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长泾实验小学教育教学质量考核标准 教育教学质量考核，占奖励性绩效工资的35%左右。主要考核教师教育教学的工作过程和工作成效。分教育教学过程、教育教学效果和教育教学成果三块。 一、对教育教学过程的考核：本项考核占20%。 分月考核和期末考核两块。月考核每月进行，根据具体情况对教师执行六认真进行抽查，积累数据；在学期结束进行期末考核，主要对教学质量、课堂教学、参加教研活动等进行学期考核。 A、月考核内容： 项目 考 核 内 容 自评 考核小组 教学六认真 1．认真备课，杜绝不备课上课或课后补课。提前2分钟候课，做好充分的课前准备。 2．认真组织课堂教学，关注学生的学习状况。上课不无故迟到或中途随意离开教室，不随意调课或挪为他用，不坐着上课。 3．关心学生身体健康，认真组织、指导学生开展各项课外活动（大课间、眼保健操、阳光体育活动、课外阅读等）。 4．批改作业要及时、认真、正确。作业中出现的错误要指导学生及时改正，并对典型问题在班上进行讲评。做好优秀作业的展览等。 5．认真参加教研组活动，不断提高自己的理论水平和教学水平，及时做好听评课记录，能参加网上讨论，做好发帖和跟贴工作。 6．课堂教学结束后及时做好教学反思，每月上交教科室一篇有质量的原创的教育教学随笔。 B、期末考核内容： 评价内容 评价评价要求 自评 考核小组 工作态度 服从学校工作安排，认真履行岗位职责，得10分。不服从学校工作安排，履行岗位职责马虎，得0分。 　 　 　 他人认可 从事教育、教学、管理或其他工作得到学生、家长、同事的高度认可，满意率高。优秀10分，良好8分，一般6分。 根据问卷调查、谈结合平时了解的情况确定等第 　 　 备课 优秀10分，良好8分，合格6分，无备课或不合格0分。 根据备课笔记检查确定等第 上课 考核课获良好及以上10分，良好8分，合格6分，0分。 　 　 作业批改 优秀10分，良好8分，合格6分，不合格0分。 根据作业批改情况检查成绩确定等第 　 　 听课 优秀8分，合格5分，不合格0分。 根据完成听课任务和确定等第 　 　 参与研讨 能主动参加集体备课、教研活动，备课或教研活动担任主讲主评，得5；评课或讨论发言质量一般得4分，无主评主讲，得3分，不参与研讨得0分。 查看校本教研记载本　 　 完成每月1篇随笔，期末交1篇学科论文，得5分，缺一次扣1分，学科论文未上交或非原创的不得分。 学校主课题组成员加3分，有江阴市教师个人专项课题的加3分，无锡市个人课题的加5分。 查看校园网论坛及相关资料 总分 　　 　 评价内容 评价等级及记分办法 评价标准与要求 自评 考核小组 查看　 　 低中高年级考试及格率分别为97%、95%、%；毕业考试及格率97%、优秀率30%以上专职教师调研或考查合格率97%，优秀率35%，带训练班组，有指导学生成果得10分未达相应要求者，以每低2%扣1分计算。专职教师不带班组，无学生成果，扣3分查看考试成绩记录和学生成果统计 优秀率分别为60%、40%、30%以上 查看考试成绩记录 　 　 集体荣誉 获、市、省级集体荣誉，每一项分别加分、分、分给每个工作上无失误的教职工加分工作失误的教职工分 特殊贡献 在学校重大活动、等方面作出突出贡献，取得显著成效。 考核小组根据教师个人对学校作出特殊贡献大小打分。 常 规 考 核 标 准 分值 自评 实得 组内教师团结协作，遵守教学常规，无任何违规现象，无教育事故发生。 30 教研组有计划，有总结，积累过程资料，体现针对性和实效性。 10 全组教师团结协作，积极参加各种教研活动热情高。认真参加教研、培训活动，学校分配的工作积极参与，不推妥，不应付。 10 教研组活动正常有效，重视集体备课，资源共享，每学期不少于次开展以解决教学实际问题的主题研讨活动，每学期不少于次 每学期教师听课不少于15(12)节，组长不少于20(16)节，35周岁以下教师都参加网上评课。 10 组内教师人人参加学校组织的各类活动、竞赛等（理论测试、借班上课、考核课等） 10 组内教师每人撰写反思、 教学质量好，年级平均分差距在5分以内。大于5分小于10分的，得3分。有低于年级均分3分以上的，该项不得分。术科：按规定组织、培训学生参加学校、上级职能部门举行的各类竞赛，并能处于市级中游水平。 10 绩 效 考核 标 准 自评 得分依据 教研组有立项的教学研究课题，教师有市级个人课题。有1个得5分。 教研组活动形式多样，有较高质量的校本研修专题活动，相关的宣传报道在校园网上发布。一次5分。 教师撰写教育教学随笔、教案、课