2017年五年级数学下册 3.1 列方程解应用题课件3 沪教版.pptVIP

列方程解决问题 教学目标 1.在理解题意的基础上寻找等量关系，初步学习相遇问题的列方程解决问题的一般方法。 2.联系生活，以大家互动为主线，以说促思，让大家在探索、认识相遇的过程中理解运用等量关系的解决问题，帮助大家建立行程问题的观念。 3.培养大家独立思考、解决问题的习惯和能力。 解下列方程（口答）： ⑴１＋Ｘ＝１０　　 ⑵Ｘ－８＝１２　　 ⑶６Ｘ＝３６　　　 ⑷Ｘ÷２.５＝４　　 　 　 Ｘ＝９ Ｘ＝２０ Ｘ＝６ Ｘ＝１０ 在( )里填上含有字母的式子. 1、舞蹈队有х，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人，合唱队有（ ）人。 2、舞蹈队有х，合唱队的人数比舞蹈队的4倍少8人，合唱队有（ ）人。 3X+15 4X-8 2、少年宫舞蹈队有23人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人，合唱队有多少人？ 23×3+15=84（人） 答：合唱队有84人？ 准备题: 1、少年宫舞蹈队有23人，合唱队的人数比舞蹈队多61人，合唱队有多少人？ （问）请你 改 变准备题（2）的第二个条件把它 改成已知合唱队的人数求舞蹈队的人数 23+61=84（人） 答：合唱队有84人。 例4：少年宫合唱队有84人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人，舞蹈队有多少人？ 讨论：（1）例4与复习题有什么异同？ （2）例4中有哪些等量关系？ （3）用线段图怎样表示？ 例4：少年宫合唱队有84人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人，舞蹈队有多少人？ X 3X 84人 15人 舞蹈队人数： 合唱队人数： 例4：少年宫合唱队有84人，合唱队的人数比 是舞蹈队的3倍多15人，舞蹈队有多少人？ 分析: 合唱队的人数 15人 等量关系: 左边 右边 原合唱队人数－舞蹈队人数3倍＝15人 列出方程 列出方程 15人 舞蹈人数的3倍 舞蹈人数3倍＋15人＝合唱队人数 舞蹈人数3倍（3х） 合唱队有84人 3х＋15＝84 84－3х＝15 做一做： 1、少年宫合唱队有84人，合唱队的人数比舞蹈队的4倍少8人，舞蹈队有多少人？ 解：设舞蹈队有X人？ 4 X—8=84 4 X=84+8 4 X=92 X=23 答：舞蹈队有23人。 2、学校图书馆里科技书的本数比文艺书的2倍多47本。科技书有495本，文艺书有多少本？ 解：设文艺书有X本。 2 X+47=495 2 X=495—47 2 X=448 X=224 答：文艺书有224本。 巩固练习：1、说出下列等量关系： （1）爸爸的年龄比小红的3倍还多5岁。 （2）轿车的价钱比货车的价钱的5倍少5万元。 （3）平行四边形的底是高的2倍多6厘米。 2、书本第116页第1题。 3、老师今年34岁，_________________________， 你今年几岁?(请你补充一个条件,让老师猜猜你 是多少岁) 老师的年龄是我的3倍多1岁 这堂课你学了什么? 列方程解决问题的关键是什么? * * * * * * * * *