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校本特色课程之行动研究 - 市立北一女中
(本研究榮獲台北市第 16 屆中小學及幼稚園教育專業創新與行動研究
高中組-行動研究論文發表類優等)
校本特色課程之行動研究—
北一女＂活古蹟 ＂光復樓尋寶趣
作者︰鄭滿祝
(北一女中地理科教師)
摘 要
這不是一般的古蹟導覽活動課程，也有別於歷史、美術等學科介紹古蹟的
內容，而是地理學科以人地互動的觀點，精心篩選相關的導覽點，透過解說喚起
師生與光復樓共同生活的情感記憶，進而珍惜與愛護這個＂活古蹟 ＂。
經過三年達 14 場課程活動的實施，約有 460 位師生與行政人員、3 位校友、
5 位家長以及 16 位國外人士接受導覽，不僅培育出能解說古蹟的學生導覽員，
也讓大家瞭解古蹟不只是人類活動歷史的靜態展示館，也可以是持續不斷在創造
歷史的＂活古蹟 ＂。
此外透過各科的教學或是跨科的協同教學，讓光復樓成為歷史地理、生活美
學、環境永續等議題的活教材。未來結合美術科的文創商品設計課程，以光復樓
為主題激發學生創意、設計的潛能，開發文創商品並量產。
「光復樓古蹟尋寶趣」特色課程的行動研究成果，亦可供校園內有＂活古
蹟 ＂的其他學校，進行相關課程設計的參考。如此由下而上，由點而面的將愛
護文化資產的行動由學校出發，再擴散到臺灣各個角落。
關鍵詞︰活古蹟、環境永續、文創商品
1
目 錄
壹、研究動機與研究目的 ………… 3
貳、課程設計理念與課程核心架構 ………… 4
(一)課程設計理念 ………… 4
(二)課程核心架構 ………… 7
參、研究成果 ………… 8
(一) 「光復樓古蹟尋寶趣」活動實施統計 ………… 8
(二)課程活動說明單 ………… 10
(三)課程活動問卷結果 ………… 15
(四)光復樓文創商品設計之學生作品 ………… 18
(五)課程活動照片
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