《3ds max 7案例教程》教学指南.docVIP

前 言 为了配合《3ds max 7案例教程》一书在教学中的使用，体现教材的编写特色，更好地为读者服务，我们编写了此教学资料。教学资料内容包括以下两个部分。 第一部分是教学指南，包括教学对象、教学目标、教学内容、参考学时、基本要求。 第二部分是习题答案，给出了部分习题的详细解答过程。 限于编著者水平，教学资料中有错误或不妥之处，请读者给予批评指正。 编 者 2007年7月 《3ds max 7案例教程》教学指南 一、课程的性质与任务 《三维动画设计与制作》是中等职业学校计算机及应用专业一门专业课程。培养具有一定三维动画绘制基本知识与创作技巧，能从事三维动画制作、设计、编辑等工作的中等专业人员。 《3ds max 7案例教程》一书是为三维动画设计与制作这门课程所编写的教材。在编写过程中，作者本着理论知识以必需、够用、少而精的原则，力求突出针对性、实用性。 全书以节为单位进行编写，每一节基本是以两个课时为基础划分的，少数节占用一个课时。在每一节中主要分为案例和知识两大部分，采用案例带动知识的方式进行编写，，这样教师使用本书非常方便。每节中的案例力争成为一个作品，一些综合性的作品要分在几个案例中完成，这样才能体现三维这门艺术的魅力，吸引学生的注意力，取得良好的课堂教学效果。 二、课程教学目标 通过本课程的学习，力图使学生达到以下要求：了解三维动画的基本原理和制作流程，掌握常用三维建模方法，掌握材质制作和灯光渲染的方法和技巧，掌握基础动画的制作技术。在着重培养三维动画设计能力的同时，加强对三维设计应用理念的了解，进一步满足企业对于三维设计人员的需求，为发展专门化方向的职业能力奠定基础。培养吃苦耐劳、坚忍不拔立于不败之地沟通和合作的品质，为提高职业能力奠定良好的基础。 三、学习本课程所需要的预备知识； 学习本课程需要具有Windows的基本操作技能，掌握一种图形处理软件、一种矢量绘图软件的使用，最好具有一定的二维动画基础知识。 四、课程教学基本要求 1．课堂以上机操作为主，应配备相应的机房、软件和素材。本书中所需要使用的素材在随书所备光盘中提供。 2．课堂教学应以任务驱动，案例为主，让学生在动手制作的过程中掌握知识和技能。但考虑到三维动画制作软件的使用难度较大，尤其在入门阶段更是这样，所以教师应注意课堂的讲解，帮助学生建立三维的思维方式。 3．这门课程完全靠课堂教学并不能使学生能完全掌握，所以课后的作业是非常重要的，通过完成习题，加深对重点知识的理解，以达到巩固的目的。 五、课程内容与教学要求 教学内容 课时 教学要求 重点 难点 第1章 中文版3ds max7概述 1.1 从调整视口开始――简单调整工作界面 2 熟悉工作界面，掌握视图的切换、调整视口的显示模式的方法，会使用视口控件调整各视图的显示状态。 用视口控件调整各视图的显示状态 用视口控件调整各视图的显示状态 1.2 保存修改过的文件――新建、保存文件和重置场景 1 掌握新建、重置场景，打开和保存文件等有关文件的基本操作； 熟悉合并文件的操作；知道暂存与取回的方法；掌握配置外部文件的路径的方法 新建、重置场景，打开和保存文件等有关文件的基本操作 配置外部文件的路径的方法 1.3 制作“小球与木板”模型――使用命令面板 2 会设置显示单位；了解“创建”命令面板的构成；会创建球体对象；修改对象参数、修改对象的名称和颜色；了解“修改”命令面板 会创建球体对象；修改对象参数、修改对象的名称和颜色 创建对象并修改参数 1.4 制作“儿童房地板”――选择和变换 2 掌握选择对象和选择并变换的方法；了解精确地变换对象的方法，掌握克隆和镜像对象的方法；初步掌握阵列和对齐对象的方法，知道3ds max 7的坐标系统 选择对象和选择并变换的方法；克隆对象的方法 阵列和对齐对象的方法 1.5　上机实战――台球 1 实验要求： 要求学生能完成本章中所涉及的基本操作，包括：重置场景，保存文件创建对象，修改对象的名称、颜色和参数，正确移动对象，调整视图以及克隆操作。 教学建议： 建议教师在给出效果图的基础上对实例进行适当分析，引导学生分析出制作该实例的基本步骤，然后由学生独立完成。 第2章 三维建模 2.1 制作“玩具”――使用标准基本体构建模型 2 掌握长方体、球体、圆柱体和平面的创建方法和参数设置；知道四棱锥、几何球体、圆锥体、管状体、圆环和茶壶的创建方法并了解它们的参数设置 长方体、球体、圆柱体和平面的创建方法和参数设置 球体参数设置；三维空间思维的培养 2.2 制作“沙发”模型――使用扩展基本体建模 2 掌握切角长方体和切角圆柱体的创建方法和参数设置；知道异面体、环形结、L-Ext和C-Ext的创建方法和参数设置 切角长方体和切角圆柱体的创建