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中职学校钣金实习教学方案:钣金工工艺基础
中职学校钣金实习教学方案:钣金工工艺基础
钣金工工艺基础
[导入]钣金工虽是一古老传统的工艺方法,但在工业生产中却具有很大的作用,例如,各种冲压件,容器管道,汽车等,它不仅作为机器零件的产品而且还具有工业造型及美学方面的要求。钣金工实习的另一个优点是可以与机械制图课程有机地衔接,起到承上启下的作用。
[学法提示]同学们学习本单元时,重点掌握划线方法及各种钣金工工具的正确使用,看懂图纸,合理下料。
[讲解]钣金工工艺基础
一、划线
划线常用工具有米尺、钢板尺、划针、样冲、划规等。
1
2、?
划针也是划线工作中必备工具之一,材质为中碳或高碳钢,为使其在板料上划出清晰的标记线,划针的尖端必须锐利,具有耐磨性,尖端的角度一般在15O—20O度之间。
3、?
材料高碳钢,亦可用废旧丝锥等改制。尖端可根据用途的不同磨成30O—40O和60O角,用来冲加工标记线和钻孔时冲中心眼。
4、划规
材料为高碳工具钢,用来划圆以及等分线段距离。
二、划线方法
1、??
举例说明
步骤:
(1)??????
(2)??????
(3)??????
2、?
在钣金作业中,照样板划线是经常的,对批量生产的工件,只需做出一个精确的样板就可以了。
照样板划线,看起来似乎简单,其实来不得半点疏乎,因为线划的准确与否直接决定下料的准确性。
三、手工铆接工艺
手工铆接通常有直接用漏冲铆接和钻孔铆接两种。第一种多用于薄板和要求不高的制件,另一种要求铆接件孔的轴线对准及较厚的板料。
经钻孔的制件在铆接时,往往不能紧密贴合,在板件之间会出现缝隙,在作业当中要在制件放入铆钉后用漏冲镦紧,然后再铆合,否则既使铆好钉头,在铆钉中部也会出现连接不实的现象,会降低铆接缝的强度。
1.8倍,铆钉杆伸出板料的长度一般等于铆钉直径的3/4—7/8。因为铆钉的长与短都直接影响着铆接件的质量。如果钉杆伸出板料的部分长了,那就需要过多的时间和劳力来打出铆钉头而且还会将钉杆打弯,太短了就打不出铆钉头。
当直接用漏冲铆接时,先把铆钉放在铆接位置,然后用手锤在板上方轻轻敲几下,以确定板下方的铆钉位置,当敲到铆钉位置时,即会在板料上出现明显的痕迹。此痕迹即为铆钉所在处,然后紧握漏冲,使冲孔对准痕迹,用力锤击漏冲上端,迫使铆钉透过板料,用同样的方法再漏过另块板料(双层板料加在一起不超过1mm可用一次冲漏)继之铆合。
例1:
?
?
工序:1、计算出外轮廓尺寸。
2、根据加工件数量在板材上排料。
3、分别以a、b 边为基准依次按尺寸画线。
4、在剪板机上剪板。
5、冲或钻孔、去角(根据批量大小)。
6、折弯。
例2:??? a.划垂直线
b.在一端划垂直线
例3.作300角
?
a.以O为圆心?
b.OC=OB为半径
c.连接AC
例4.作600角
例5.直角三等分
:板厚2mm,作一小盒,外形尺寸:长*宽*高=100*50*30.
[板书]本单元[讲解]中画线部分。
[提问]1.划规的作用是什么?
??????? ?2.给一个实物,如何确定展开图的尺寸?
[提问目的]:在提问1中,通过强调划规的作用来明确各种划线工具,在实际操作过程中的重要性。
在提问2中,目的是培养学生综合知识的运用能力。
[小结]本单元重点介绍了钣金工最基本的知识,包括划线工具、画线方法、手工铆接工艺以及看图下料的一般知识,这部分内容与同学们实习操作有直接的关系,也是同学们今后走向社会必须掌握的实践能力。
[教法设计说明]:
本单元在教法设计上重点强调实际操作的一些理论、方法使同学们把钣金基础知识与实际操作有机地结合起来,不致于拿到各种工具而感到不知所措。所以本单元设计思路为课堂讲授与操作示范为主。
2
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