中职语文开学第一课：语文基础知识教案.pptVIP

学习方法 “听” “说” “读” “写” “思” “行” 先试试你的口齿吧！ 一、词的分类:实词和虚词。 （一）实词 1、名词 （1）表示人或事物： 学生、教室、书本 （2）表示时间（时间名词）： 早晨、明天、夏季 （3）表示方位（方位名词）： 东、中、左、前 2、动词 （1）表示动作、行为：唱、笑、支持 （2）表示发展变化：发展、扩大、提高 （3）表示心理活动：喜欢、希望、热爱 （4）表示存现消失：有、出现、丧失 （5）表示使令：使、请、允许 （6）表示可能、意愿（能愿动词）：能、会、愿 （7）表示趋向（趋向动词）：来、进去、过来 （8）表示判断（判断词）：是 6、量词:表示计算单位，分为 （1）物量词（在名词前）：尺、斤、朵、辆 （2）动量词（在动词后）：阵、顿、次、遭 （二）虚词 不能充当句法成分，只有语法意义的词。 虚词包括：副词、介词、连词、助词、语气词、叹词、拟声词。 1、副词 用来修饰动词或者形容词，表示时间、范围、程度、肯定、否定、语气等。 （1）表示时间、频率：已经、曾经、偶尔、往往 （2）表示程度：佷、挺、更、十分 （3）表示范围：都、全部、只 （4）表示重复：连续、又、再、也、还 （5）表示语气：可、却、偏、难道 （6）表示肯定、否定及推测：可能、不、没有 2、介词:用在名词、代词或者词组前面，与它们合起来，修饰或补充说明动词等。 （1）表示处所、方向：到、自、往 （2）表示时间：自从、当、在 （3）表示状态、方式：按照、以 （4）表示原因：由于 （5）表示目的：为、为了、给 （6）表示对象、关联：对、对于、和、跟 （7）表示比较：比、同、与 （8）表示排除：除、除了 不能单独使用；不能加时态助词“着”“了”“过”和表示趋向的动词“来”“上”“下”等。 3、连词：用来连接词、词组或者句子。 例如：和、同、跟、当、及、以及、并、并且、而且、或、或者、因而等。 只有连接作用，没有修饰作用。 5、语气词：放在句尾或句中表示不同的语气。 （1）陈述语气：了、吧、呢 （2）疑问语气：吗、吧、呢、啊 （3）祈使语气：吧、了、啊 （4）感叹语气：啊 练习 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） 1、一个大的事物，在其发展过程中，——着许多矛盾。 2、这一地区曾一度山洪——，造成公路被毁、交通中断。 3、边防军战士不论刮风下雨，还是飘雪飞霜，坚持在祖国的——上巡逻。 A.包括 爆发 边疆 B.包含 爆发 边境 C.包含 暴发 边境 D.包括 暴发 边疆 下列各句中划线的词，使用正确的一句是（ ） A.这几天我往往接到一些莫名其妙的电子邮件。 B.战国时期出现的《禹贡》和秦汉之际出现的《管子?地员》，就是关于我国古代土壤的专门著作。 C.狄更斯带着强烈的感情色彩运用夸张手法写焦煤镇的环境，展示工业资本主义的发展对劳动人民带来的灾难。 D.他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。 （1）表示状态：激动、快、忙 （2）表示性质：甜、伟大、诚实（3）表示形状：圆、直、弯（4）表示颜色：红、黄、蓝 4、区别词：表示事物的属性，有分类的作用。 例如：男、女；单、双；阴、阳等。 （1）表示确数：二、亿、二分之一 （2）表示概数：几、许多、三四十 （3）表示序数：第一、初二、老大 3、形容词 5、数词 7、代词:有代替、指示作用。 （1）人称代词：我、你、他、大家 （2）疑问代词：谁、什么、多少 （3）指示代词：这、那、这样 4、助词：附在别的词、词组或者句子后面，起辅助作用，表示某些附加意义。 （1）结构助词：的、地、得、所 （2）时态助词：着、了、过 （3）语气助词：呢、吗、吧、啊、罢了 6、叹词：表示感叹或者呼唤、应答等。 唉、哎呦、呸、哼、啊 7、拟声词：模拟事物的声音。 呼、啪、哗啦啦、轰隆、乒乓、 扑哧等。 C B * ——开学第一课 语 文 语：言 吾为 语！ 文：行文读 写！ 听 发如雪 狼牙月 伊人憔悴 我举杯 饮尽了风雪 是谁打翻前世柜 惹尘埃是非 缘字诀 几番轮回 你锁眉 哭红颜唤不回 纵然青史已经成灰 爱上不灭 繁华如三千东流水 我只取一瓢爱了解 只恋你化身的蝶 你发如雪 凄美了离别 我焚香感动了谁 邀明月 让回忆皎洁 爱在月光下完美 你发如雪 纷飞了眼泪 我等待苍老了谁 红尘醉 微醺的岁月 我用无悔 刻永世爱你的碑 你发如雪 凄美了离别 我焚香感动了谁 邀明月 让回忆皎洁 爱在月光下完美 你发如雪 纷飞了眼泪 我等待苍老了谁 红尘醉 微醺的岁月