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高一年级第二学期 信息技术应用基础学科 教 学 计 划2008年2月27日 周次 日期 教学安排（教学进度、教学要求、措施测验） 1 2.18 ~ 2.24 始业教育；Excel2003的基本操作，数据输入；上机练习 2 2.25 ~3.02 Excel表的编辑操作(对单元格、对工作表)；上机练习 3 3.03 ~ 3.09 公式与函数的形式和运用，了解出错信息；上机练习 4 3.10 ~3.16 Excel表的格式化，美化工作表；预览与打印；上机练习 5 3.17 ~ 3.23 Excel表的数据分析、处理（排序、筛选、汇总）；上机练习 6 3.24 ~ 3.30 图表创建、数据共享； Excel的综合练习 7 3.31 ~ 4.06 PowerPoint简介,基本操作；插入组织结构图；上机练习 8 4.07 ~ 4.13 演示文稿的美化；幻灯片动画的设置；上机练习 9 4.14 ~ 4.20 放映和打包输出；幻灯片制作（上机操作）； 10 4.21 ~ 4.27 计算机网络基础知识；Internet 基础；上机练习 11 4.28 ~ 5.04 IE浏览器的设置；信息的浏览、搜索及下载；上机练习 12 5.05 ~ 5.11 Internet上的信息交流；电子商务基础知识；网络安全 13 5.12 ~ 5.18 计算机基础、操作系统、Word2003的复习；上机练习 14 5.19 ~ 5.25 办公软件操作综合练习，理论考练习、上机操作练习 15 5.26 ~ 6.01 考证综合练习，理论考练习、上机操作练习 16 6.02 ~ 6.08 文件压缩工具WinRAR的应用；Ghost的应用；病毒防护 17 6.09 ~ 6.15 图形图像工具ACDSee的应用； Easy Recovery的应用 18 6.16 ~ 6.22 期末总复习——Excel部分和PowerPoint部分； 19 6.23 ~ 6.29 期末总复习——网络基础部分，期末统考 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　制定老师： 备 课 教 案 课 题 始业教育 第 1 课时 教 学 目 标 明确本学期的学习目标 重 点 难 点 教具准备 施教日期 2008年2 月 18日 教学过程： 一、学习目的 1. 使用计算机的意义、 2. 计算机的应用 3. 学好计算机 二、本课程的学习目的 1. 办公的自动化 2. 作为谋生技能 3. 完成证书考试 65分 三、明确本学期的任务 1.按课本学习第五章、第六章、第七章、第八章内容，在五月底、六月初左右进行证书考试，注意掌握学习和复习word、Excel、powerpoint的时间。 2.针对期末考试情况，对问答题和操作描述题加强练习 四、以机房上课为主，上机的纪律 （1）排队到实验楼，队伍整齐、迅速。 （2）必须带上课本、笔，其余物品另行通知 （3）坐次按学号对应机号，不能乱坐，负责到人，机器不正常向老师举手示意。 （4）保持安静，下机桌椅恢复摆放整齐 （5）保持机房整洁，杜绝带食物或在内吃食物 备 课 教 案 课 题 Excel 2003的简介 第 2 课时 教 学 目 标 了解软件的基本功能，与word表格的区别，了解基本概念 重 点 工作表、工作簿、单元格的概念 难 点 理解Excel主要对数据进行处理 教具准备 施教日期 2008年2 月 18日 教学过程： 一、Excel 2003功能简介 电子表格，用于数据处理，它对由行和列构成的二维表各种的数据进行管理，能运算、分析、输出结果，并制作出图文并茂的工作表格。广泛的应用与金融、财税和行政等邻域，有助于提高工作效率，实现办公自动化，并可在个人家庭事务管理中发挥同样的作用。 [提问]日常生活中同学们看到过那些表格？ 最熟悉的莫过于德育积分表、课程表、成绩统计表。 [分析]表格的作用有两层：一，展示信息；二，数据统计（计算） Excel电子表格擅长数据的统计（计算），而Word中表格处理就比较弱，在不同的使用境况下，正确挑选软件。 因此，在本章学习中需要运用一点数学上的知识，才能理解的更好。 二、启动与退出Excel 2003 1. 启动两种方法 （1）左键单击“开始”菜单――“程序”――Office 2003——Excel 2003 （2）双击桌面上的快捷图标 [提问]还有哪几种启动方法？（对一般的应用程序都如此） 2.退出三种方法 （1）“文件”菜单――“退出” （2）双击窗口左上角的控制菜单框 （3）按ALT+F4 [提问]还有哪几种退出