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加法定理及其推论教学教案 课型：新授课 课时：2课时 一、教学目的 1.熟记两角和与差的正弦,余弦和正切公式； 2.理解公式的推导方法知道公式间的内在性质； 3.能熟练的运用公式求值,化简和简单证明。 二、教学重点、难点 两角和与差的正弦,余弦和正切公式，熟练的运用公式求值,化简和简单证明。 三、教学过程 1.复习、引入 2.新授 加法定理： sin（）＝sincos+cossin sin（）＝sincos-cossin cos（）＝coscos－sinsin cos（）＝coscos+sinsin tan（）＝ tan（）＝ 例1 用加法定理求sin750和tan150的值。 例2 化简： （1） （2） 例3 已知sin，cos，并且是第II象限角，是第III象限角，求sin（）和cos（）的值。 例4 已知sin，sin，且均为锐角，求之值。 例5 已知tan，tan，求cot（）的值。 例6 ABC的三个内角分别是A、B、C，且tanA、tanB是方程3x2－25x+28＝0的两个实根，求角C。 例7 求证：＝cot2 例8 试用加法定理，证明sin（）、cos（）的诱导公式。 3.课堂练习 P105 4.课堂总结（习题类型） 5.课后作业 P107 习题4-1 A组 1，2，3，4 四、教学反思 §4-2 二倍角 课型：新授课 课时：2课时 一、教学目的 1.熟记二倍角的正弦,余弦和正切公式； 2.掌握公式的推导方法和公式间的内在联系； 3.能熟练的运用公式及它们的变形公式求值,化简和简单的证明。 二、教学重点、难点 1.二倍角的正弦,余弦和正切公式； 2.熟练的运用公式及它们的变形公式求值,化简和简单的证明。 三、教学过程 1.复习、引入 2.新授 二倍角公式： sin2＝2sincos cos2＝cos2－sin2 cos2＝2cos2－1＝1－2sin2 tan2＝ 例1 已知sin＝－，是第III象限角，求sin2、cos2、tan2的值。 例2 用二倍角公式求下列各式的值： （1）sin （2） 例3 用sin表示sin3。 例4 化简： 例5 把一段半径为R的圆木，锯成截面为矩形的木料，怎样锯法才能使横截面的面积最大？ 3.课堂练习 P110 4.课堂总结（习题类型） 5.课后作业 P110 A组 1、2、3 四、教学反思 §5-1 反三角函数值 课型：新授课 课时：2课时 一、教学目的 1.了解反正弦函数,知道符号的含义，能进行简单的反三角运算； 2.了解反正弦函数的图像与性质会用计算器求反三角函数值。 二、教学重点、难点 反正弦函数的运算。 三、教学过程 1.复习、引入 反正弦函数定义：函数y＝sinx在[-]上的反函数称为反正弦函数，记作x＝arcsiny。 反正弦函数写成y＝arcsinx，它的定义域为[-1,1]值域为[-]。 如果x[-1,1]，则有sin（arcsinx）＝ x 2．性质： （1）定义域为[-1,1]，值域为[-]。 （2）在区间[-1,1]上是单调递减函数； （3）图像关于原点对称，是奇函数，也就是arcsin（－x）＝－arcsinx。 例1 求下列各反函数的值： （1）crcsin （2）crcsin（－1） （3）crcsin0.2672 （4）crcsin（－） 例2 求下列各式的值： (1) arcsin（sin） (2)sin(2arcsin) 3.课堂练习 P121 4.课堂总结（习题类型） 5.课后作业 P126 A组 1（1）、（2）2（1）、（3） B组 1 四、教学反思 2