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动画效果设置 课 堂 教 学 过 程 时间 教师活动 学生活动 预期效果 5 教师多媒体演示 1．PowerPoint动画演示---申博宣传片 2． 3． 4．? 观看并讨论为什么文字会动，而且还伴随着风铃声音， 通过动画演示，激起同学们学习动画设置的兴趣，培养学生好奇 ? 10 ? 1． 2． 3．-我为世博添光彩 4．2010世博会申办口号 5． 6． 7． ? 学生观看并记下笔记。并上机跟随老师演示进行模仿操作 学生自行将标题二设置动画，并且选择自己感兴趣的效果 其他效果通过同学自学完成 同学在边看边操作时，能够在短时间巩固技能。 将刚才的实践内容付与实际练习。掌握了基本的动画设置步骤。 10 ? ? ? [组织讨论]为什么有的文字是一个一个出现的，而有些是一起出现的。 ? ? 提问有那位同学可以揭开这一秘密？ 老师再重复一遍操作来加深学生的印象。 ? [小结]在引入文本时可以按照自己的喜好，一般来说标题可以整批发送，具体的内容可以用按字发送来增加演示效果 ? 小组讨论，请一位会操作的同学来揭开谜底。 其他同学认真观看，并记下操作步骤。 ? 通过一个小问题来激发学生自己解决问题的能力，培养学生研究与归纳能力。 20 ? 以任务为驱动，通过学生自己收集来的有关上海申博的资料，做出有关上海申博成功，你有何想法和作为东道主，你怎样为世博会贡献力量的一份图文并茂的演示文稿。 ? ? 学生完成上机操作。 学生能应用动画设置到自己的作品中，并能利用收集来的信息进行加工处理，形成有自己特色的作品 ? 5 ? 通过对学生自己创作的作品进行演示，并评讲鼓励优秀 找出缺陷的。 ? [小结] 总结本节课的技术技能， 学生观看他人作品，并且与自己的作品比较。进行修改 ? ? 训练了学生的表达能力和计算机知识的迁移能力，能够培养学生吸取他人长处。弥补短处。 ? ? 备注 根据学生操作能力，每个组的组长，可以在课间辅导需要帮助的组员，形成学习小组，互帮互助。 教 学 设 计 思 路 ??????? 本节课首先通过老师演示多媒体动画文犒作品—《上海申博宣传片》，让学生欣赏、了解，并激起学生对PowerPoint中动画设置兴趣，使学生有个直观的感受。其次在学习过程中，老师的示范操作由为重要，同学们通过课堂上教师指导，积极参与到学习活动中来，成为学习的主人。 创设研究情境，上海申博成功以后，2010年在坐的每一位学生都是潮气蓬勃的大学生，作为东道主如何能使上海世博会开的圆满成功，通过情景的设想，使 每个学生具有真实的情境体验，从努力学好文化知识作起，或是从保护环境开始，让上海有个美好的环境，通过自己的努力为世博会做贡献。在课堂中积极发挥学生的想像力和主观能动性，创作出具有鲜明个人特点的演示文稿。 在自主学习过程中，由于学生的差异、遇到问题也不同，要解决这些问题可以通过协作的方法让学生明白合作的重要性，对于学有余力的同学培养创新能力，对于学习能差的同学老师采取个别辅导。这样有助于不同层次学生全面的发展。 通过学生作品的评价，肯定学生的才能，即调动了学生的积极性，又提高了鉴赏能力，体现了在教学过程中老师与学生、学生与学生之间的交流，指出作品中的不足，以便今后不断的完善自己的作品。 1