高中历史 专题一 民主与专制的思想渊源 一 欧洲君主专制理论的构建课后练习 人民版选修2.docVIP

一 欧洲君主专制理论的构建 一、选择题 1．教权至上论认为一切世俗权力均来自神（即上帝），教会权力高于世俗权力。下列关于中世纪教权至上论的表述，不正确的是（ ）。 A．说明基督教会势力强大 B．主张教权高于世俗权力 C．认为世俗权力来自上帝 D．得到世俗君主大力宣扬 2．著名经院哲学家阿奎那的核心思想观点是（ ）。 A．教会高于国家，教权高于王权 B．国家和君权都是上帝的创造物 C．首倡教皇的权力直接来自上帝 D．天主教是基督耶稣的门徒彼得创立的 3．阿奎那是13世纪著名的神学家，有人对他作出了如下评价，其中不正确的是（ ）。 A．阿奎那神学体系的核心是教权高于王权 B．阿奎那鼓励世俗君主们向教会发起挑战 C．阿奎那神学体系适应了维护神权的需要 D．阿奎那从神学的角度论证了君主统治的合法性 4．英国亨利八世时代的宗教改革对罗马天主教会来说是一个沉重的打击，下列有关英国宗教改革的重大事件，发生在1534年的是（ ）。 A．亨利八世对抗罗马教廷B．议会颁布《至尊法案》 C．大量解散天主教修道院D．没收天主教会大量地产 5．在亨利八世宗教改革后，“英国国教”的最高首领是（ ）。 A．罗马教皇 B．英国主教 C．英王 D．议会 6．1603年，詹姆士一世在英格兰即位时宣称：“既然对上帝能做什么事提出质疑是无神论和亵渎的行为，那么臣民对国王所做的事提出质疑也是胆大妄为和对上帝的大不敬。”这表明他（ ）。 A．倡导极端专制的君主统治B．大力提倡无神论思想 C．尊重臣民宗教信仰的自由D．反对亵渎上帝的行为 7．与阿奎那的教权至上理论相比，英王詹姆士一世的“君权神授”思想的社会影响尤其表现在（ ）。 A．神化王权 B．是封建君主专制统治的工具 C．维护了教权的权威地位 D．激化社会矛盾，引发资产阶级革命 8．17世纪中叶英国的思想家哈林顿说道：正像一个人到了一定的时候必然会死亡一样，君主专制政体到了一定的时候，也必然会崩溃。这种观点根源于英国（ ）。 A．资本主义的发展 B．资产阶级和新贵族的产生 C．君主专制的加强 D．宗教迫害的加剧 二、非选择题 9．阅读下列材料： 阿奎那说：“既然人有智慧和感觉，同时也有体力，这些禀赋就由天意安排，仿佛宇宙间普遍存在的那种秩序的方式，彼此处于从属的地位。”就是说，按照上帝的安排，既有上帝的天才，也有下愚的群盲。阿奎那虽然也提出劳动是上帝所喜悦的这种说法，但他认为正像工蜂采花制蜜而蜂王却免去这种劳动一样，在人类社会中，也必须有一部分人从事体力劳动，另一部分人则从事脑力劳动。体力劳动是低贱的，是奴隶和农奴这些“下等人”做的事情，脑力劳动是高尚的，只有属于“上等人”的封建主才能从事这种劳动。他把封建等级制度的划分说成是出自天意的安排。按照天意，“才智杰出的人自然享有支配权，而智力较差但体力较强的人则看来是天使其充当奴仆”。——《世界通史》 请完成： （1）阿奎那的基本思想是什么？ （2）据材料回答，阿奎那是如何认识人的社会地位和基本权利的？其依据是什么？根本 10．阅读下列材料： 材料一 国王只有在行仁政的时候才是国王，如果施行暴政蹂躏子民，就成了暴君。……在执行法律时任何人的权力都不能大于国王，但国王如果犯法就应当像最微贱的平民一样受到法律的制裁。——13世纪英国法学家亨利·布莱克顿 《英国的法律与惯例》 材料二 “国王在世上可以行使一种神圣的权力”，他可以“任意处置他的臣民：或加提升，或加贬斥；或生，或杀；在任何情况下都可以对他们进行审判。除上帝之外，国王不对任何人负责”……——英王詹姆士一世对议会下院的议员们的讲话 材料三 1604年（詹姆士一世在位）英国议会对国王的抗辩书称：“无论就尊严或威权而论，国内并没有最高的常设法院足以和本议会的法院分庭抗礼。本议会的法院得到陛下的圣裁，给其他法院颁布法律，但不接受来自其他法院的法律或命令。”——《世界近代史参考资料》 请完成： （1）材料一的核心观点是什么？说明了什么问题？ （2）材料二表明了詹姆士一世怎样的思想？它的理论来源是什么？ （3）材料三中表达出对待国王的态度如何？其实质是什么？ （4）上述材料反映出英国国内政局的主要矛盾是什么？产生了什么样的后果？1. 答案：D 教权至上论认为罗马教皇高于国王等世俗的统治者，对世俗君主的权力构成了强大威胁。 2.A B项为A项服务，C、D两项是教皇格里高利七世的主张。正确答案为A项。 3. B 阿奎那宣扬“教权至上论”的目的是维护教会的神权统治，由此可以看出B项不正确。 4. B A项发生在1531年，C、D两项发生在1534年《至尊法案》颁布以后。 5. C 在亨利八世改革前，罗马教皇是英国教会的最高首领，改革后“英国国教”的最高首领是英王。 6. A