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附录1：江苏大学硕士研究生培养环节简介 项目 内 容 要 求 完成时间 负责单位 (人员) 入学 新生入学报到，各学院(中心、研究院下同)组织新生进行入学教育。师生互选 1研究生院公布各学科导师名单2、各学院召开导师和研究生见面座谈会3、研究生填写双选志愿表4、各学院(学科)根据双选结果协调并确定各研究生导师不得跨学科选择。 入学后一个月内完成各学院研究生院制定个人课程学习计划 士研究生学位课程至少应修满1学分课程学习与考试 研究生考核方式笔试（含闭卷、开卷）重修：课程不及格一律重修，重修前必须到研究生院培养办办理重修手续，重修合格后方能取得相应学分，且不再记录第一次的不及格成绩。 研究生必须参加学校组织的“学术道德规范讲座”和国内外知名专家学者的专题讲座、学术报告、研究生论坛等学术研讨活动，参加学术研讨活动后必须形成完整的学术报告。 为拓宽研究生的学术视野，学校鼓励研究生在学期间参加国际会议或全国性高层次学术会议并在大会上宣读本人的学术论文、交流发言。 硕士研究生在学期间应参加1次以上学术活动 研究生在学期间应广泛阅读本学科经典名著及中外文文献。中外文文献阅读于学位论文开题前由学科组织专家小组统一考核并记录成绩，不合格者不得进入学位论文开题环节。 各学科应根据学科特点在培养方案中做出明确的规定，并制定相应的考核办法。 在学期间 各学院 学术研讨汇报 1、学术研讨汇报公开举行，由硕士研究生综述、分析、评价所阅读的文献专著或报告自己的论文研究工作进展，导师和其他教师从深层次学术角度提出问题共同研讨并给予指导。 2、鼓励研究生跨学科汇报研讨。 研究生在学期间应当经常性地由导师或指导小组组织进行文献研读交流、学术研究进展汇报或专题研讨汇报。其中，硕士研究生在学科范围内公开进行的学术研讨汇报不得少于1次。 在学期间 导师 各学院 实践环节 学术型硕士研究生（在职人员除外）在校期间必须进行不少于1个月时间的实践环节（一般包括教学实践、临床实践、生产实践和社会调查等）；专业学位硕士研究生在校期间必须进行不少于6个月（应届本科生不少于一年）的企业（行业）技术（技能）实践。 各学科 在读期间 导师 各学院 选题与开题 选题报告应在后进行 硕士研究生学位论文开题报告审核通过一年后方可申请送审答辩。 导师各学院 发表相关论文 提交已发表的论文。 导师研究生院论文评阅 完成规定的学分及上述全部培养环节，且完成论文撰写后，进入论文评阅阶段。 。 导师 学院 研究生院论文答辩 答辩公开举行，由学位申请人报告论文的主要内容，答辩委员会及与会者向申请人提出问题，申请人回答问题。答辩委员会举行会议，就是否建议授予学位或修改论文后重新答辩一次决议。 导师 研究生院学位评定 校学位评定委员会每年月一次 学位材料归档 按《江苏大学研究生档案管理 导师 学院