苏教版三年级上4单元教材整合.ppt

本单元的三篇课文都是记叙中外名人的真实故事。前两篇是寓含深刻道理的历史故事，后一篇是科学家的故事，从古今中外的历史名人的身上都反映出优秀的品质，值得学生学习。《第八次》是一篇外国历史故事，讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击外国侵略军的故事。《卧薪尝胆》是一 篇中国历史故事，它写了吴王夫差和越王勾践两个历史人物成败变化的故事。《世界上第一个听诊器》让学生懂得任何发明创造都是来源于实践的道理。教学时要弄 清文章是怎样按事情的发展顺序来写的，对课文进行充分的默读和朗读，通过抓重点词语和重点段的方法理解课文内容。 教 分 析 材 单元语用点 学习文中通过关键词、典型事例突出人物特点的方法。 使用关联词语“如果...... 就.......”、果然练习说话。 习作训练点 学会留心观察身边的事物并采用一定的描写方法， 写出自己的所见所感，表达自己对秋天的独特感受。 课文诵读检查1课时 基础过关 2 课时  主题精读 1 课时 主题略读 1课时  读写结合1课时 拓展阅读诵读检查1课时  拓展阅读2课时 习作训练 2 课时  综合训练 1 课时 单元检测 1 课时 课 安 排 时 课文 检查 诵读 诵读任务： 《第八次》《卧薪尝胆》《世界上第一个听诊器》 教学过程： 一 示范读 选每组一号、二号示范读。纠正字音。 二 小组互查互教 一号检查四号，二号检查三号，争取人人过关。 三 教师抽查组内3号或4号过关情况 教师纠正字音 四 重点指导内容 重点指导长句子和难读句子，例： 十一课：布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。 十二课：勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。 十三课：通过木板，在另一头能清楚的听到划木头的声音！雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。 ? 课 环节一 字词 认读关 基础过关一 教学目标 ：1、正确认读31个二类生字及组成的词语。 2、 正确书写26个一类生字。 教学过程： 1、文中二类生字组成的词语及课文朗读中易读错的词语 欧洲 遭到 布鲁斯 磨坊 唉声叹气 几乎 蜘蛛 结网 凶猛 打散 激烈 卧薪尝胆 听诊器 肺结核 疾病 奴仆 谋臣 后患 骄傲 屈辱 耻辱 转弱为强 会稽 夫差 答应 舂米推磨 耕种 内脏 清楚 靠着 胸腔 凑近 （1）选各组1号或2号示范读，纠正字音。 （2）同桌互查，相互指正，争取人人过关。 （3）教师抽查，选各组3号或4号过关读，纠字正音（根据认读情况确定需二次认 读过关的重点词） （4）理解重点词语，如:卧薪尝胆 。 2、本单元需重点掌握的（即标*的）二类字、多音字进行语境练习 几 ( jī jǐ ) 几乎 茶几 几个 几颗 脏（z?ng zàng ） 弄脏 脏水 内脏 心脏 （1）学生自己练读。 （2）指生汇报交流。 3、课文中的好词（二字词和四字词语）（出示课件） 唉声叹气 四处奔走 从头干起 转弱为强 吸引 异常 万般无奈 免除后患 舂米推磨 养马驾车 报仇雪恨 缓步 4、文中一类生字组成的词语 侵略 打仗 受伤 磨坊 信心 招集 抵抗 吴国 表示 奴仆 灭掉 免除 建议 夫妇 柴草 努力 听诊器 雷奈克 仔细 沿着 分析 诊断 木管 效果 喇叭状 环节二 字词 听写关 基础过关一 1.听写生字（读词写字，听写本单元一类生字——只写字） 2.同桌对照大屏幕互批，同桌互相交流，说明错因，互帮纠错。 3.收本节课听写纸，教师逐一批阅，统计出错情况，作好记录， 准备下一节过关课上指导书写。 环节一 字词 认读关 基础过关二 教学目标 ：1、查缺补漏，能够正确认读课文中的所有词语. 2．正确、美观地书写一类生字组成的词语。 上节课认读出现问题较多的词语（教师根据本班学情确定） 磨坊 唉声叹气 结网 打散 卧薪尝胆 谋臣 后患 耻辱 会稽 夫差 舂米推磨 肺结核 疾病 胸腔 凑近 万般无奈 免除后患 舂米推磨 养马驾车 缓步 1.指生范读，强化字音。 2. 全体起立，同桌互查，清查出错者，逐一过关。 3. 全班齐读，强化巩固。 环节二 字词 指导关