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关于学习型社会建设与高校图书馆的社会化探讨 　　摘 要：众所周知，学习型社会，是基于知识社会这一整体的社会环境，也是全面建成小康社会的迫切需要。其基本特征是善于不断学习，形成全民学习、终身学习、积极向上的社会风气，其核心内涵是全民学习、终生学习。使之“取之于民，用之于民”。现在评价一所大学是否成功的一个重要指标就是该大学为社会做出了多大贡献。我们认为，高校图书馆在建设学习型社会的实践中大有作为，且责任重大，因为不论是社会需求，还是高校图书馆自身发展的需要，都需要高校图书馆的各级领导和全体同仁不断思考和实践，积极投身到建设和谐社会和学习型社会的浪潮中，充分发挥自身的优势，切实提高文献资源利用率，塑造图书馆良好的社会形象，担负起建设学习型社会的时代重任 关键词：高校图书馆；学习型社会；社会化服务；全面建成小康社会 1 高校图书馆服务学习型社会的作用与意义 （一）为社会良好学习风气的形成起引领作用。高校是进行文明传承、文化创造与传播的重要场所，是人才培养的摇篮。高校图书馆作为学校一个重要的文化阵地，有着远远超越市井社会之上的文化信息量。时代的发展、社会的进步、人们对精神文化的高品质追求，都需要社会公众转变观念，不断适应快速变化的社会，其中之一就是学习，用知识、文化、技术等来武装自己，提升自我发展能力，紧跟时代的脚步，为此，就必须要不断地加强学习。高校图书馆作为学习和交流的一个文化高雅之地，有着丰富的馆藏资料、恬淡怡人的学习环境、技术先进的各类设备、浓浓的书香文化气息和优美宁静的氛围，不仅有广大师生学习、阅读、交流、科研的环境，并拥有经验丰富、高质量的信息检索和专业知识，使学习者获得的信息和服务知识要高于其他方式对知识的获得速度与质量。事实上，德国图书馆学家诺德早在17世纪的时候就提出：“图书馆不应只为特殊阶层服务，应该向一切愿意来图书馆学习的人开放。”在建设学习型社会的过程中，高校图书馆完全可以利用自身的环境、资源、学习、文化等各方面的优势，引领学习型社会建设，在社会形成良好的学习风气，特别是在传播先进文化、培育和践行社会主义核心价值观等方面发挥重要的作用。为实现“两个一百年”奋斗目标提供智力支持 （二）为社会公众营造良好的学习氛围创造条件。学习型社会的形成在很大程度上取决于社会公众能否形成终身学习的新思路、新教育理念，引起公众的主观能动性的观念变迁。社会的发展、技术的进步、人们读书学习意识的增强，为高校图书馆面向社会开放提供了契机，高校图书馆在不影响为教学科研提供服务的前提下，创造条件和组织各种读书活动，以营造良好的学习氛围，以社会公众学习知识的获得感为目标，让更多的人被高校图书馆这一独特的学习气氛所感染，得到启迪。因此，应加强舆论导向，转变教育观念，营造全民学习的氛围。高校图书馆可以利用自身的优势进行相应的宣传教育，转变和克服那些认为“学历教育一次定终身”、“学习与工作两张皮”、“大学到顶，学习到头”等传统理念，倡导“国将兴，必重学”、“工作学习化、学习工作化”、“终身教育是知识经济的成功之本”、“知识创新无限，终身学习不断”等现代理念。拓宽视野，面向未来，积极参与各类学习型组织活动，激发广大民众的学习热情 （三）为社会提供各种专业信息服务。高校是人才培养的要地，在专业设置方面比较齐全，学科优势明显，科研队伍和科研能力比较强，与此相对应的图书馆购置和收藏了许多专业文献和信息资源。对比之下，其他研究机构图书馆在文献信息资源建设方面，在深度、经费、员工素质、管理水平等方面都存在一些不足。社会公众分布于企事业单位，每个个体的信息素质参差不齐，但他们的信息需求是存在的，这为高校图书馆发挥优势服务社会提供了条件。当今世界，全球经济一体化的趋势不断加强，产业发展趋势表明，以生产消费为目标，企业的市场和客户为导向，这不仅意味着从顶部的技术和管理精英能产生想法并加以实施，工人也可以在生产一线迸射出创新的火花。也就是说，在未来社会中，人人都是发明家和实施者，每个人都有自己的设计，独特的、个性化的组装、服务和体验。“由于任何创新必须要以前人积累的知识和智慧为基础，所以自主创新必须要学习别人的创新成果，反过来说学习别人的创新成果最终是为了达到自主创新目的。”这些都需要高校图书馆的支持，如由于企业竞争需要信息化建设，像生产、营销、市场、专利、情报，等等。以确保企业的人能够通过不断学习适应市场变化，把握市场的最新动态 （四）为开展全民继续教育搭建平台。在建设学习型社会过程中，公众需求的增长反映到精神文化生活领域，就是终身学习。它和社会发展相适应，成为一个必然的选择。高校图书馆是主要的学习型社会组织，是继续教育和终身学习的重要基地，具有引导社会和文化传承与创造的功能。继续教育是实现学习型社会促进终身教育目标的重要途径。高校图书馆