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以专业俱乐部建设为牵引 助力士官学员成才 　　摘 要：专业俱乐部是士官职业院校第二课堂的重要组成部分，对士官的学员专业素质的养成具有重要的影响。在充分尊重人才培养目标的前提下，士官院校专业俱乐部应成为培养高素质专业士官人才的重要基地，通过以俱乐部建设为牵引，充分关注并尊重每一个学员的个体发展，激发学员对某一专业技能的求知欲，满足其内在成才需求 关键词：专业俱乐部建设；牵引；士官学员成才 1 专业俱乐部的界定 专业俱乐部是指以调整士官学员知识结构、挖掘专业潜能、提高专业能力为目标，围绕专业课程，开展专业学习、学术研究和专业实践等活动，由学员自愿组成的课外组织。与传统俱乐部以娱乐放松为主要目标不同，专业俱乐部主要立足于帮助学员学习和了解更深层次的专业知识，拓展专业技能，培养士官学员刻苦钻研的品质和勇于创新的精神 作为学员第一课堂的延伸，专业俱乐部具有自主性、专业性、灵活性的特征 首先，专业俱乐部以学员自愿加入为前提，具有自主性。为了适应部队岗位任职的需求，越来越多的学员结合自己的兴趣爱好，自觉加入各类不同的专业俱乐部，学员既是俱乐部的天然主人，又是俱乐部的服务对象，在俱乐部组织的各项学习活动中，学员能表现出超强的主人翁意识，自主学习的积极性和热情很高 其次，专业俱乐部以开阔学员视野、扩展专业知识为目标，具有更强的专业性。传统的课堂教学在培养学员全面发展上有一定的局限性，不能很好满足学员全面发展的需要，而专业俱乐部可以弥补这一局限性。跨学科、跨专业、多层次、多内容、多形式的俱乐部活动，打破了封闭的教学方式，加强了不同学科之间的交流、渗透和融合，能培养学员获取、分析、利用信息的能力，扩大其知识面，提高其专业能力 最后，专业俱乐部活动是灵活多样的，相对传统课堂教学的局限性，专业俱乐部的组织形式、活动开展有了不断的创新，具有灵活性的特征。时间上可以定期也可以不定期，参与人数上可多可少，活动成员主要是院内学员。俱乐部成员往往能集思广益，活动点子自然层出不穷，而且立意新颖，角度独特 2 专业俱乐部的作用 建设成熟的专业俱乐部，对院校、教员和学员三方都大有裨益。对院校而言，通过专业俱乐部营造出主动学习的氛围，激发了学员的好奇心和创造力，参加各种项目和竞赛能够最大程度的激发学员的学习潜力，为院校争得荣誉；对教员而言，专业俱乐部是课程建设和改革的落脚点和着力点，解决俱乐部活动中出现的专业问题也有助于提高教员的实践能力，实现真正意义上的教学相长；对学员个人而言，加入专业俱乐部既学习了专业知识又提升职业素质，从而能有效提高个人综合素质和竞争力，对今后在部队的发展大有好处。下面仅从学员的角度加以阐释 （一）专业俱乐部有效拓展了士官学员的专业技能 专业俱乐部可以利用其丰富的教育资源给学员提供更高的展示平台，培养高精尖的士官职业人才。专业俱乐部的成员都是对专业有着浓厚兴趣的学员，他们希望通过参加俱乐部活动掌握更深层次的知识和技能，在俱乐部这个平台上，他们的愿望得以实现和延伸。学员除了参加专题讲座、竞赛训练之外，还可以参与到教员的科研工作中，完成一些基础研究和辅助工作，丰富和完善自己的专业知识结构。当学员通过所学知识解决问题，会更加激发学员对专业学习的兴趣，加深学员对专业的情感，更加努力的学习专业知识和专业技能 （二）专业俱乐部不断丰富了士官学员的精神生活 丰富多彩的俱乐部活动，丰富了学员的课余生活，有效地释放了学员的压力，促进了学员的健康成长，有利于学员身心全面和谐发展，更有利于士官职业院校精神文明建设。定期开展的俱乐部活动能够促进校园文化建设向深层次、高质量方向发展、给学员的课余生活提供活泼、高雅，寓教于乐的新天地，是校园文化的重要组成部分。俱乐部举办的会员比武及各俱乐部在宣传方面的竞赛等，这些都可以成为校园文化的持续发展的推动力，也为较为庄重的军校校园带来一派生机勃勃的景象 （三）专业俱乐部提高了士官学员的综合能力 参加专业俱乐部，可以说是学员为将来的岗位任职所作的职业选择和定位。俱乐部可以利用自身优势，积极为其成员创造与外单位联系的机会，开拓俱乐部与社会交流的渠道，帮助成员充分利用社会广阔舞台和丰富资源，来加强综合能力的培养。在俱乐部内部，成员之间是平等的关系，在活动中大家可以畅所欲言，平等交换意见，可以公开地阐明自己的观点，有较浓厚的民主氛围，有利于培养学员的民主意识 3 专业俱乐部建设的方向对策 （一）融入教学体系，建立学分制 专业俱乐部已经不仅仅是丰富学员课余生活的添加剂，在提升专业技能、培养合作精神、鼓励创新方面起到非常重要的作用，提高专业俱乐部的地位，将学员参加专业俱乐部活动纳入到教学体系中，把专业俱乐部作为学员选修课程的一部分，参加俱乐部等于选修了一门课