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行动学习整体自我管理 行动学习的来源 行动学习的理论基础 行动学习的定义与特点 行动学习的五类重要应用 1、行动学习的来源 “行动学习法”的创始人是英国的雷格?列文教授。 “行动学习法”是理论与实践密切结合的学习发展工具。 20世纪末，行动学习与组织发展领域的大师级人物是伊恩·麦吉尔。 行动学习法在许多世界知名企业得到广泛运用，如通用电气公司、摩托罗拉公司、波音公司、可口可乐公司和ATT公司等。 2、行动学习的理论基础 3、行动学习的定义与特点 实践性 从负面事件入手，找差距 群策群力 致力于组织学习能力的提升 一把手是关键 4、行动学习的五类重要应用 2003年11月召开的项目管理研讨会是公司行动学习的重要开端，遵循从现象到原因再到解决方案的群策群力研讨思路，开始了寻找生死攸关问题及该问题解决方案的体系化研讨过程。 六年以来，下属公司、各部门、项目部、甚至跨部门之间都不同程度的应用行动学习法分析、解决各自存在的问题，取得良好成效。 5、行动学习的六个要素 6、行动学习的七个关键步骤 7、一次研讨会的组织 8、行动学习的整体管理 谢谢大家！ 问题选择 成立行动学习小组 行动学习启动会 催化过程，澄清问题并制定方案 执行行动学习方案 总结与评估 固化与分享 行动学习的七个关键步骤 1 2 3 4 5 6 7 行动学习的一般过程 阶段3： 跟进工作 阶段1： 准备工作 导入 催化 回顾 关闭 阶段2：研讨过程 阶段1：准备工作 选题 制定会议议程 研讨思路与方案 准备研讨会材料 会议通知资料发放 准备 工作 培训资源准备 阶段2：研讨过程 导入阶段 提出会议目的及具体要求 催化阶段 发挥群体智慧 回顾阶段 总结研讨过程和内容 关闭阶段 提出下一阶段目标及具体要求 1 落实行动计划 2 明确工作监督机制 3 保持顺畅的沟通 4 运用短期激励 阶段3：跟进行动 * * 反思改变的是深层结构，从口服心不服到口服心服 目录 行动学习的六个要素 行动学习的七个关键步骤 一次研讨会的组织 行动学习的整体管理 行动学习的发明者和最初设想 行动学习在20世纪末的发展 行动学习的发明者和最初设想 行动学习在20世纪末的发展 库博的经验学习圈 行动学习加速了学习的过程 库博经验学习圈 具体实际的体验 观察和反思 形成抽象的概念和原理 在新的情景下应用新的概念和原理 库博经验学习圈 砍柴工的经验学习圈 1. 体验： 砍呀砍呀砍木头 磨呀磨呀磨斧头 2.反思 花些时间磨斧头，感觉省力又省时 3. 概念 Aha, 每砍半个小时磨五分钟斧头，效率最高。 4. 应用 自从用了新方法，腿不疼了，腰不酸了，还有时间喝酒抽烟了 砍柴工的经验学习圈 举例 具体实际的体验 观察和反思 形成抽象的概念和原理 在新的情景下应用新的概念和原理 小组共同体验，更丰富 相互质疑与反思，更高效深刻 一起应用，更丰富的实践 小组智慧，有更高的抽象和概念能力 行动学习加速了学习的过程 行动学习的定义 行动学习的特点 行动学习是一小组人共同解决组织实际存在的问题的过程和方法。 行动学习不仅关注问题解决，更重要的是关注小组成员及整个组织的发展。 行动学习的定义 行动学习是行动→反省→理解→行动的不断循环的过程。 AL=P+Q+R+I 行动学习的定义 注：P-专业化知识；Q-有见地的问题； R-质疑与反思；I-实施行动 行动学习的特点 行动学习的五类重要应用 行动学习在华润置地（北京） 促进个人专业发展 加强团队建设 解决问题,创造业绩 提升组织领导力 建设学习型组织 行动学习的五类重要应用 行动学习的五类重要应用 行动学习在工作层面看是一种通过项目发现问题、解决问题的方法。 从更广泛的层面看，行动学习是一种组织持续发展、组织中成员改变自己的工作方法和思维方法的有效手段。 行动学习在华润置地（北京） 行动学习的推进 …… ? 产品定位 ? 市场竞争战略 ? 战略地图 ? 战略指标 ? 产品质量 ? 流程优化 市场 战略 管理 战略 …… 企业 文化 ? 行动学习已融入日常工作中 ? 成为公司核心文化之一 第一阶段 第二阶段 第三阶段 行动学习的推广 学习型文化逐渐形成 战略提升 业绩提升 结果提升 过程改善 文化改善 组织发展 行动学习的阶段性成果 问题 催化师 学习 承诺 小组 付诸 行动 质疑与反思 小组 付诸行动 催化师 质疑与反思的过程 学习承诺 问题 成员有权针对问题采取行动 方法和成果在组织内分享 没有现成答案 需要持续性解决 可提供学习机会 参与面广 当前的重要难题 问题的选择对行动学习非常重要。选对问题，行动学习就成功了一半。选题标准： 六个要素之一：问题 付