让世界因我而美丽——学会积极的心理暗示(定稿).pptVIP

积极的心理暗示的巧妙运用 1、暗示语简洁有力 2、暗示语积极肯定 3、暗示语有可行性 切实可行的暗示容易被潜意识 接受，否则容易被潜意识拒绝。 4、多次重复暗示 多遍 多次 多日 5、学会赞美 赞美是一种正能量， 它能改变人的行为。 赞美原则： 平实 真诚 非评价 情境模拟 1.自从进入初二以后，你更在意自己的学习成绩，每次考试前都很紧张，这时你会对自己说什么？ 2.期中考试刚刚过去，成绩不太理想，父母也有些失望，你对自己说什么？ 3.你和小华是好朋友，中午你听别人说小华背后说你坏话，这时你对自己说什么呢？ 4.半夜室友打呼噜，自己已经失眠几次了，那么今晚睡前你会对自己说什么？ 5.升入初中前你一直是班级的班长，还被学校评为优秀班干部，但是升入后初中没有进入班委，这时你对自己说什么？ 6.你在校运动会上奋勇拼搏，为班级总分做出巨大贡献，可是班主任老师在开总结会时根本没有提到你的贡献，这时该对自己说什么呢？ 热身小游戏：铅球和气球 案例分析 在学习《函数》这一课时，我的同桌小林生病请假。返校后，她问我问题时说：这部分知识我没学，所以我不会。其实，我知道她请假回来后数学老师就已经给她补习过这些知识点了。而我，仍然仔细地给她讲解了一遍，并且引导她对这类题目的解决方法进行了总结。 过了两天，她又拿着类似的题目对我说：这部分我没学，所以我不会。当她第三次这样对我说时，我再次引导她回忆知识点、分析题目、思考、得出答案。最后我告诉她：你看，你已经会做这样的题目了，以后再遇到时，只要认真思考，你一定能找到正确的答案。她笑了，后来再做这些题目时，她基本能独立解决了。 为什么小林请教了多次依然不会呢？ 我是怎么样帮助她的？ 从这个案例中你有什么启示？ 案例分析 在学习《函数》这一课时，我的同桌小林生病请假。返校后，她问我问题时说：这部分知识我没学，所以我不会。可是，我知道她请假回来后数学老师就已经给她补习过这些知识点了。我仍然仔细给她讲解了一遍，并且引导她对这类题目的解决方法进行了总结。 过了两天，她又拿着类似的题目对我说：这部分我没学，所以我不会。当她第三次这样对我说时，我再次引导她回忆知识点、分析题目、思考、得出答案。最后我告诉她：你看，你已经会做这样的题目了，以后再遇到时，只要认真思考，你一定能找到正确的答案。她笑了，后来再做这些题目时，她基本能独立解决了。 心理暗示与无意识 无意识，又称潜意识，是人潜能的主要来源。 接受暗示性是人潜意识中的本能。 心理暗示是最简单，最直接的条件反射。 激发潜意识最好的方法就是 * 心理暗示是最常见的一种心理现象。它是指人或周围环境以言语或非言语的方式向个体发出信息，个体无意识地接受了这种信息，从而做出一定的心理或行为反应。 故事一：罗森塔尔效应 美国心理学家罗森塔尔来到一所小学进行实验。他决定从学校里选几个班级的学生进行“未来发展趋势测验”。然后将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的准确性。 一年以后，罗森塔尔对那些学生进行复试，结果发现：凡是在名单中的学生，个个成绩都有了很大的进步，而且他们性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，乐于和别人打交道。 罗森塔尔教授这时才对他们的老师说，其实自己对这些学生一点也不了解，都是随机挑选出来的，这让老师们很是意外。 1.你觉得现实中真的有测验可以测出一个人未来发展前途吗？ 2.如果没有的话，可是名单中的学生的确都进步了，你是怎么看待？ 思 考 心理学家的权威暗示——老师的暗示（对学生产生积极的期望）——学生积极的暗示（我很有潜力）——增强自信——取得进步 这个女孩子小的时候曾经经历过一次意外：一天，她跟着妈妈去看牙医，这本来是个很小的事情，她以为一会儿就可以跟妈妈回家了。但是大家知道，牙病是会引发心脏病的。可能她的妈妈之前没有检查出来存在这种隐忧，结果让小女孩看到的是惊人的一幕：她的妈妈竟然死在了牙科的手术椅上。 故事二：吉姆·吉尔伯特的故事 这个阴影在她的心中一直存在着。也许她没有想到要看心理医生，也许她从没有想过应该根治这个伤痛，她能做的就是回避、回避、永远回避，在牙痛的时候从来不敢去看牙医。后来她成了著名的球星，过上了富足的生活。有一天她被牙病折磨得实在忍受不了，家人都劝她，就请牙医到家里来吧，咱们不去诊所，这里有你的私人律师，私人医生，还有所有亲人陪着你，你还有什么可怕的呢？ 于是请来了牙医。意外的事情发生了：正当牙医在一旁整理手术器械、准备手术的时候，一回头，吉姆·吉尔伯特已经死去。 吉姆·吉尔伯