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中规中矩：让作文布局心中有数 确立分论点： 寻找合适的写作角度 局部细化：让论证做到细致周密 深入发掘：让议论做到辩证深入 规范作文及结构中规中矩：让作文布局心中有数 规范作文训练第一讲 一、什么是规范作文呢？ 二、规范作文的两种形式 1、简单并列式：即采用不同对象的相同或相近的方面进行论证。 比如作文题目是《坚持》，我们说，工人要坚持；农民要坚持；科学家要坚持等等，可以无穷列举，这就是简单并列式。 2、复杂并列式：即采用不同对象或相同对象的不同方面进行论证。 这种论证结构是从论点出发，对论点进行多角度阐述论证，更有深度、广度和论证价值。 三、规范结构 第一节：引出观点（主旨）； 第二节：分析评议观点（主旨）； 第三节：第一分论点； 第四节：第二分论点； 第五节：第三分论点； 第六节：深化节； 第七节：结尾。 确立分论点： 寻找合适的写作角度 规范作文训练第二讲 有什么办法能让我们在考场上看到题目就能立即在大脑里产生思路，把分论点确定下来呢？ [角度提示]1、概念界定： 即扣住题目中的关键词，用“关键词是什么”的句式，从三个不同角度来设置。 题目：有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我正在赚钱。”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”据说到了后来，前两个工人一生都只是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。请用并列式结构写一篇议论文。（列结构提纲） 有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我正在赚钱。”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”据说到了后来，前两个工人一生都只是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。 中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提 分论点： 1、理想是奋斗的起点； 2、理想是奋斗的目标； 3、理想是奋斗的动力。 作文《说安》 论点：安于平凡的人却是拥有大智慧的人 安于平凡，是低调中的进取。古有陶渊明不为五斗米折腰，只守茅屋八九间，采菊植桑，安于平凡；又有王维不喜官场黑暗，只求空山鸟语，日冷青松，安于平凡；更有苏东坡足踏芒鞋，仗策山中，安于平凡。他们不是避世，也不是甘于平庸，是另一种意义的伟大，是加一番精彩的人生历练。 安于平凡，是不求功利，心境平和。学界泰斗季羡林独守一片清荷，淡泊名利之心，安于平凡。他不求名利，不争是非，一心做好工作来回报国家。他最爱荷花的那分高洁与平和，以清荷自比，道出了人生哲学。安于平凡，可以告诉我们怎么自省，怎样平衡得失。 [角度提示]2、价值与影响 即找出话题的主旨价值。正面的是什么？反面的是什么？ 例如：以“杂”为话题写一篇文章。 （设置分论点）“杂”的价值： 1、“杂”能够使人知识全面； 2、“杂”能呈现事物的多彩特征； 3、“杂”是“精”、“专”的前提。 [角度提示]3、需要与条件 即实现话题主旨的方法与所需条件 例：题目《坚持》 （设置分论点）“坚持”需要： 1、坚定的信念； 2、坚强的意志； 3、恰当的方法 [角度提示]4、原因与理由 即为什么要实现主旨 例：题目《选择诚信》 选择诚信，因为： 1、它比美貌来得可靠； 2、它比机敏来得憨实； 3、它比金钱更具内蕴； 4、它比荣誉更具时效性。 作文《谈意气》 中心论点：人要有意气，有自己的意志的气概，要意气风发。 分论点： 1、人有意气，才能有豁达的胸襟。 2、人有意气，才能有千古留名、流芳百世。 3、人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 [角度提示]5、名人片断组合 名人在不同方面对主旨的体现 例：题目《必须跨过这道坎》 孔子：在周游列国希望实现“礼乐治国”的主张失败后，孔子一定这样想：必须跨过这道坎，只有跨过这道坎，才能将自己的主张施行于天下。于是孔子广收弟子，著书立说，终于成为一代大师。 苏轼：在与当权者政见不合必须在逢迎和坚守之间做出选择时，苏轼一定这样想：必须跨过这道坎。于是他选择了为社稷百姓造福的人生之路，他自求外放，深入民间，在杭州、在密州、在徐州，哪里有灾难，哪里就有在苏轼的影子，因此，这一切不仅成就了一位杰出的词人，也成就了一位父母官的业绩。 文天祥：当面对投降即有高官厚禄，不降则有生命之虞的那道坎时，文天祥一 定这样想：必须跨过这道坎。于是，没有丝毫的犹豫，他拒绝了妻子孩子的劝降，拒绝了弟弟的说服，拒绝了投降者的现身说法，选择了为国殉难的人生之路，成就了青史留名的伟业。 堂上训练题目：以“苦难”为话题，写一篇文章。（试选择五个角度中的至少三个布点列出分论点） 示例： 角度一：概念界定（即“苦难是……”） 1、苦难是失去自由时的迷茫