新时期高校新生管理工作的实践与思考.pdfVIP

2007年9月号中旬刊失教份才 新 时 期 高 校 新 生 管 理 工 作 的 实 践 与 思 考 侯 文 军 (南京林业大学 党委宜传部，江苏 南京 2 10037) 摘 要 : 为大学新生班级配备助理班主任 ，对大学 所措 ，一时无法适应这种学习生活 。而助理班主任与新 新 生尽快适应大学生活 ，更好地加 强大学生党建和思 生所学专业都相 同 ，对本专业课程都非常熟悉 ，清楚每 想政 治工作有着十分积极 的作 用 。本 丈指 出了助 理班 门课程及章节 的教学 目标 、教学重点 ，可 以帮助新生尽 主任 工作 中存在的 问题 ，提 出了解决 问题 的方法。 快调整学习方法 ，避免盲 目学 习，掌握学习的主动性 。 关 健 词 : 新 生 管 理 助 理 班 主任 思 想政 治 工作 能帮助新生尽快度过 断·‘奶期 ”。我们把新生进人 大学 后所 表 现 出的学 习上 的不 适应 、无 所适 从 和放 松 大学生 活是人 生十分重要 和 关键 的一段经历 ，这 要求 、降低 目标 的这一段时间称为 断·‘奶期’，. 这种现象 一时期对 人 的一生将 产生十分深远 的影 响 。大学新生 在应试教育还 比较普遍 的情况下将长期存在 。新生初 如能尽快适应新 的环境 ，必将 对其有 效 的利用好 大学 人大学 . 生活环境变 了，没有 了教师 、父母 的整天管教 美好而短暂 的时光和成长成才产生十分积极 的作用 ， 与叮嘱 ，可能对 自己也不再严要求 了。随着大学生活 的 因此 ，新生 的教育和管理历来为高校所重视 。传统的高 开始 ，他们对 大学 的新鲜和考上大学 的兴奋感也在逐 校学生管理工作 主要 由辅 导 员和班 主任来 承担 . 而一 渐 消失 ，没有 了考试 和升学 的压 力 ，学 习也放松 了，甚 名辅 导员需要管理数百人 ，根本不可能有时 间开展深 至 以为到大学就是应 该轻松些 ; 在高 中时的特长到了 入细致 的思想政治工作 ，所 以新生 的教育与管理主要 大学或许根本算不上什么 ，自信心也不足;对专业不感 由班主任来完成 。 目前 ，高校 的现实情况是 ，班主任都 兴趣 ，没有 明确 的学 习 目的和 发展方 向 ，对学 习感 到迷 是 由任课教师或政工干部担任兼职班主任 ，且都有 自 惘 ;理想 中的大学生活与现实 的巨大差即等原 因，使许 己的本职工作 ，不可能有太多的时间用于学生 的 日常 多大学生感到强烈 的失望和迷 惑 ，等等 ，诸如此类 的心 教育和管理 尤其是高校扩招后 ，一名教师担任两个或 理上危机感如果得不到化解和转化 . 将对他们 的学习 更 多班级班主任 的情况是屡见不鲜 ，这就使得传统的 和发展产生不利影响。而助理班主任作为 “过来人”，都 新 生 教 育方 式 更加 凸显不 足 。为适 应 这 种 形 式 和 现 实 有过 “断奶期 ”的经历 完全 了解新生 的心理状况 ，知道 的需要 ，各 高校都在探索新生教育 的新思路 、新方法 、 新生刚入学时最容易碰 到的思想 、生活问题 ，因此可 向 新体制 ，以使新生 能尽快适应大学生活 ，实现 自我教 新生讲述 自己或 同学 在 大学一年 级 时 的所 思所获 ，尤 育 、自我管理和 自我提高 。南京林业大学根据新时期大 其是不足与遗憾 ，让他们从 中吸取经验教训 ，及时调整 学生 的特点 ，大胆探索 ，勇于创新 ，从 19% 年开始率先 心态和确定 目标 ，使其少走弯路 ，在最短 的时间内适应 从 高年级学生 中选拔 品学兼优 的党员作为新生班级 的 大 学生 活 。 助理班主任 ，每个新生班级配备一名 ，协助新生班主任 二 、有利 干 加 强