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新课标下的体育教学应突出学生主体性的发挥.pdf
第 29 卷 第 2 期 宜春学院学报 ( 自然科学) Vol. 29 ,No. 2
2X)( 7 年 4 月 Joumla of y ichun Unive o iyt ( ,oc ila science) ApL ZX)( 7
新课标 下 的体 育教学应 突 出学 生主体 性 的发挥
王继强
( 平顶 山学院体育系,河南 平顶 山 4 700 0 )
摘 要: “以学生发展为本”这足新课程标准的一个重要理念. 广大教师已将新课程的理念转化为行动,用
新课程的理念打造教学实践和教学行为方式. 文章采用文献法对体育教学中发挥学生学习的主体性,培养学生的
实践能力、探索精神和创新意识,提 出了相应的对策,为促进学生的思维能力、情感态度与价值观等方面的充分
发展提供参考.
关键词: 体育教学; 学习; 主体性; 发挥
中图分类号: 0 科2. 0 文献标识码: A 文章编号: 17 1一308 x (200 )7 20 一0178 一20
Stude血ts ’M习血E伤阮招Shoul d Be De ve lo pde ln P. E. Tae cbni g w hti Tbe New l诵os‘n
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Whta ’Srmoe ,the rta ilce ig ve s mos e da vice,ba uo t the de vle 叩ment of stude nt s ,thinki吧ba iil yt ,emotino and vla ue Po inino .
Key won 如: P. E. t如c址ng ; ts Ody; mia n一e瓜to ; dvee nlo 4
主体性教育认为厂每个人都有其自身的价值吸都存在 感过程,使学生的个性得以张扬 ,体会到作为一个独立人
尚未被开发的潜能厂_教育应该琢重、关心、理解与信任每 的意严和幸福感,从而使学生生动活泼的发展川.
一个人,尊重其人格,构建在教师指导下,让学生 自己去 2 创造有利条件 ,提高学生主体参与意识
体验、自己去感悟知识的产生与发展,使他们真正成为学 心理研究学表明1 青少年在学习过程中具有强烈的参
习的主人,体现学生的主体价值. 主体性体育教学就是根 与意识. 因此,教师要热情鼓励、精心引导他们最大限度
据学生的身心特点,发挥学生学习的主体性 ,激发学生的 地参与教学过程,发挥学生的主体作用,展示学生的主体
主体意识 ,实现
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