民主机制在防止权威评价活动价值主体“错位“中的作用.pdfVIP

20(17 年 10 月 社科纵横 Oc t , 20 07 总第22 卷第 10 期 SO C IA L SC I E N C ES R E VI E W V O L . 2 2 N D . 10 民主机制在防止权威评价活动价值主体 错“位”中的作用 原魁 社 ( 山西晋城职业技术学院 山西 晋城 以8000 ) 仁内容摘要】权威评价活动是社会评价活动的现实形式之一。个体评价活动的评价主体和价值主体是同一的，在评价活动中不 会发生价值主体的错位。权威评价活动的现实主体是权威机构 价值主体是权威机构所属的社会群体。权威机构应该从社会 群体的需要出发进行评价.如果它从权威机构本身的需要或权威机构的组成人员 官员”的需要出发 ，这就是权成评价活动的价 值主体的错位。民主机制对于防止权威评价活动价值主体的错位有着重要作用。 【关 健 词】评价 权戚评价 错位 民主 中圈分类号: C9 15 文献标识码 :A 文牢编号. 1007 - 9 106 (20(r7) 10 - 0047 - 03 评价活动是认识活动的一个重要形式。. 人们 一 正 要出发，因为权威评价活动的真正主体是社会群体，权威机 如任何动物一样，他们首先要吃、喝等等，也就是说，并不 构是代表社会群体进行评价活动的现实主体 。因而造成权 处‘在’某一种关系 中，而是积极地活动，通过活动来取得 威机构的意志与它所代表的社会群体的需要之间的联系具 一定的外界物，从而满足自己的需要。P1(p03)人生活在 自 有 间接性。而这种间接性导致了价值主体和评价主体以及 然界中.但 自然界不会主动满足人的生存和发展需要 ，人必 评价标准的分离。也就是说权威机构在进行评价活动时， 须通过制造和使用工具对 自然加以能动的改造，而这种改 要 以通过多种方式曲曲折折反映到 自己意识 中的社会群体 造关系就是物质形态上的为我关系，其本质上就是客体属 的需要出发。可以说 ，个体评价活动和权威评价活动 的最 性满足主体需要的价值关系。 “物质形态上的为我关系第 大的差别就在于个体评价活动的主体和价值主体直接 同 一性，观念形态上的为我关系是建构物质形态上的为我关 一 ，选择评价标准的出发点就是主体本身的需要 ，因此 ，价 系的实践活动基础上形成的，并且归根到底是对物质形态 值主体和评价主体以及评价标准之间具有直接统一性。而 上为我关系的反映，因而是第二性的。这种为我关系的意 权威评价活动的价值主体是社会群体，评价的现实主体是 识活动就是评价活动。(txa ) 评价活动的实质就是主体对 权威机构 选择评价标准的出发点是反映到权威机构意识 客体属性是否满足主体需要的这种客观关系进行反映口 中的杜会群体利益。因此价值主体和评价主体以及评价标 主体和客体构成认识活动的两极 ，评价活动作为一种 准之间具有间接性、分离性。 重要的认识活动的形式，自然离不开主体和客体的相互关 作为社会评价活动的一种现实形式的权威评价活动在 系。但在评价活动中和在认知活动中，主客体之 间关系的 选择评价标准时具有其特殊的机制。在个体评价活动 中， 侧重点是不一样的。认知活动的目的在于揭示事物的本质 由于价值主体和评价主体 以及评价标准的一致性，评价主 和规律，因此要尽可能地排除主体因素对认知内容的干扰， 体能直接地以感觉 、意 向和观念等显意识的形态 ，甚至以潜 以客观地揭示事物的本质和规律。 “客体性原则是认知活 意识的形态来反映主体的需要。一般来说，个体评价活动 动的基本原则”[21(v)m) 。而评价活动则是从是否以及多大 的主体能较好地做到从主体的需要出发进行评价 ，而不会 程度上满足主体需要 出发来看待主客体之间的关