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选修课-发展经济学
发展经济学;《2003年世界发展指标》World Bank;;发展经济学的主要任务;经济和发展研究;发展经济学的本质;发达国家(more developed counties, MDC)和欠发达国家(less developed counties, LDC)之间有差异;研究发展经济学:一些关键问题;;;;;作为社会体系的经济:需要超越单纯的经济学;社会系统间的相互作用;富国与穷国;世界银行对222国家和地区,按照人均国民总收入(GNI)指标排序,划分了四种类型(2005):;其他高收入国家和地区 (有时联合国界定为发展中国家和地区);经济增长和经济发展;Eg.利比亚石油生产和韩国(自1960年);经济发展的进一步解释;现代经济增长(modern economic growth)西蒙.库兹涅茨;;发展意味着什么;;;发展意味着什么(续);达德利.西尔斯(Dudley Seers): 关于一国发展,要问的一个问题是:贫困正在发生什么变化?失业正在发生什么变化?不平等又在发生什么变化???如果一国能将这三个问题都从高水平上降下来,那么毫无疑问,它就一定处于一个各国都希望的发展时期。对如果其中有一、两个问题变得越来越严重,尤其如果三者都变得严重,那么即便是人均收入翻倍了,将这种结构称为“发展”依然会令人不可思议。;《1991年世界发展报告》world bank;发展应该理解为是一个多维过程;对发展含义的理解森的“可行能力”方法;功能的可行能力(capability function);发展的三个核心价值;千年发展目标Millennium Development Goal, MDG;;;温家宝在联合国可持续发展大会上的演讲(节选2012年);温家宝在联合国可持续发展大会上的演讲(节选);温家宝在联合国可持续发展大会上的演讲(节选);发展思想的变化;共识 以市场化价格机制运作为理论核心的西方正统经济学(新古典主义经济学),并不适合于发展中国家;主要观点:;对这一时期的检讨;发展思想的变化;共识 只有市场经济才能发展经济;华盛顿共识(约翰.威廉姆斯);;发展思想的变化;“后华盛顿共识”;发展经济学的主要内容
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