最后一课都德（法）.ppt

最 后 一 课 都 德（法） 一、学习目标： 1、积累词语 2、学习表现人物思想感情的手法 二、检查预习： 2、给下列词语注音并积累： 惩罚 祈祷 哽咽 郝叟 诧异 踱步  1、默读课文，标出有关描写 韩麦尔先生的文段。 四、拓展训练： 以“下课以后”为题，以第一人称 为小弗朗士写一则150字左右的短文。 提示： 利用环境描写或心理描写表现人物的 思想感情。 * * 最后一课 制作人：徐昊 最后一课 1、《最后一课》作者是 国作家 ， 这篇小说以 为背景，写于 年， 课文表现了法国人民面对侵略者的同仇敌忾的 精神。 法 都德 普法战争 1873 爱国主义 chénɡ fá qí dǎo ɡěnɡ yè hǎo sǒu chà yì duó bù 最后一课 三、课文感知： 最后一课 2、韩麦尔先生在最后一课上有哪些言行？ 试从文中找出有关段落品读，并思考作者 使用什么样的手法表现了他的思想感情？ （1）韩麦尔先生的服饰是怎样的？为 什么他在上最后一课时也穿戴呢？ （2）韩麦尔先生是怎样赞美法语的？ 如何理解韩麦尔先生的这句话？ 最后一课 3、小弗郎士在上学路上看到 了什么， 他的思想感情是怎样的？在 课堂上小弗郎士注意到了什么，他感 情发生了怎样的变化，这一变化说明 了什么？ 最后一课 最后一课 课堂小结 最后一课 *