同乐会(分数)～绘本融入数学教学.PDFVIP

教案篇 13   同樂會(分數) ～繪本融入數學教學 臺北縣國小輔導團 詹婉華 壹、 教學活動設計 一、設計理念 在國小數學課程中，分數概念與小數、百分率、比、除法等概念關係密切，而這些概 念也都是國小學童必須學習的重要概念（教育部，民 82）。所以在進行分數概念的教學時， 應先瞭解及分析分數的多重意義。分數除了具有多重意義，在不同情境下所表現的意義也 有所不同，所以，在分數的教學設計中，應包含連續量及離散量的情境。 而教學活動設計應以學生學習為中心，運用繪本融入教學可加強學生數學概念，提供 學生傾聽、寫作及討論數學概念的機會，有助於教學目標的達成。國內的出版社有出版一 些數學繪本，其中，遠流出版社所出版的魔數小子】系列是兒童數學大師－瑪瑞琳‧伯恩 斯(Marilyn Burns)一手打造，它是經典的兒童數學繪本之一，以俏皮輕鬆的手法，帶領孩 子進入繽紛的數學世界。在這一系列的書中，《噢！披薩》一書的內容，非常適合運用在三