幼儿教师绘本现状调查分析报告.docVIP

第一幼儿园教师绘本教学问卷调查报告 一、调查目的 我园是以绘本教学为特色的幼儿园。教师普遍反映在实施绘本教学过程中存在一些问题和疑惑。为促进我园教师绘本教学能力的提升，促进我园绘本相关活动的顺利开展，现调查、了解本园教师绘本教学的现状及在绘本教学中存在的困惑。据此，特进行一次问卷调查活动。 二、调查对象及方法 对象：第一幼儿园12名带绘本教学的教师 方法：采用问卷不记名方法，每位教师在5分钟内完成10道问题。 回收问卷情况：共计发放问卷12份，收回12份，回收率达100%。 三、调查问卷数据分析 1．您的教龄（单选题）？（ ） 选项 人数 所占比率 3年以下 5 38.5% 3——5年 6 46.2% 5年以上 2 15.4% 2．您的所在的班级（单选题）？（ ） 选项 人数 所占比率 托班 0 0 小班 4 30.8% 中班 4 30.8% 大班 5 38.5% 3.您认为绘本最重要的价值在于（单选题）？（ ） 选项 人数 所占比率 故事的生动有趣性 2 15.4% 蕴含的哲理情丝 5 38.5% 精美的绘画 0 0 创意的思维 6 46.2% 4．您是否知道绘本与其他类图书（如插画书、连环画等）的区别（单选题）？（ ） 选项 人数 所占比率 非常了解 3 23.1% 比较了解 8 61.5% 一般了解 2 15.4% 不太了解 0 0 完全不了解 0 0 5.您认为幼儿园绘本教学应该是（多选题）？（ ） 选项 人数 所占比率 讲故事的活动 6 46.2% 引导幼儿阅读识字 0 0 让幼儿学习知识 8 61.5% 引起幼儿兴趣的导入或过渡活动 13 100% 培养幼儿良好的行为习惯和道德品质 12 92.3% 6.您在开展绘本教学时，最多采用的阅读方式是（单选题）？（ ） 选项 人数 所占比率 教师讲读 4 30.8% 师生共读 6 46.2% 教师引导幼儿自读 3 23.1% 幼儿自读 0 0 7.绘本教学中，您常用的教学方法是（多选题）？（ ） 选项 人数 所占比率 讲述法 8 61.5% 提问法 12 92.3% 讨论法 8 61.5% 游戏法 8 61.5% 表演法 8 61.5% 情节改编法 2 15.4% 8.绘本教学中，您的提问主要为了（多选题）？（ ） 选项 人数 所占比率 实现教学目标 7 53.9% 增加师幼互动 5 38.5% 绘本讲解需要 6 46.2% 激发幼儿兴趣 7 53.8% 帮助幼儿理解 11 84.6% 引导幼儿说出自己的想法 13 100% 9.您认为组织绘本教学的困难时（多选题）？（ ） 选项 人数 所占比率 绘本的选择 6 46.2% 幼儿兴趣的激发 4 30.8% 提问的技巧 10 76.9% 活动纪律的掌控 3 23.1% 良好的师幼互动 5 38.5% 教学情境与教具的创设与提供 6 46.2% 10.您是如何评价您绘本教学的效果（多选题）？（ ） 选项 人数 所占比率 记录活动过程，然后进行分析总结 7 53.9% 通过教学过程中的提问，看幼儿的回答情况 11 84.6% 通过角色扮演，看幼儿对绘本的理解与再现情况 11 84.6% 通过幼儿动手制作作品，评价幼儿对绘本的理解 3 23.1% 根据问卷分析和教师们提出的建议，我园将制定计划，为园内教师创设更多“走出去”，请专家“走进来”的机会，帮助教师不断累积绘本教学经验，掌握多元、有效的教学方式方法，一步步解决教师们的困惑和出现的问题，最终促进我园绘本活动的不断发展。