- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
蒙太奇手法的影响——以《泰坦尼克号》为例.pdf
蒙太奇手法的影响
以 《泰坦尼克号》为例
李 磊
(作者单位 :四川师范大学影视与传媒学院)
摘 要: “蒙太奇”是法语montage的音译,它最开始是专指建筑学上的装配、构成之意。蒙太奇的产生为电影带来了生机,
使电影的表达方式更加生动。蒙太奇的艺术魅力是任何表现形式都无法超越的,蒙太奇可以实现时空 自由转换,而蒙太奇最基本
的艺术手法和思维方式早 已成为电影创作的必需品。
关键词:蒙太奇;泰坦尼克号;艺术手法
1 蒙太奇手法对电影的影响 是呼应,或是对 比,来揭示事物之间的 《泰坦尼克号》中,如对比蒙太奇,
蒙太奇通过将景别不同、拍摄角度 联系 ,以加强艺术表现力和感染力。它 锅炉房中工人们辛勤劳动与头等舱中乘客
不同的镜头连接起来表达编导的主观意 可以使一个单独的镜头产生更丰富的含 的奢华享受;象征隐喻蒙太奇,杰克被拷
图。使镜头画面产生新的意义,加强电 义,以表达某种情感或思想 ,给观众留 在底舱中,萝丝在救杰克过程中,走廊上
影艺术的表现力,从而使 电影艺术更具 下强烈的印象。 的灯突然熄灭,萝丝无助地靠在墙上。
有感染力。 在影片中,有许多镜头都为后来泰 这部影片除了后期特效是令人叹为
蒙太奇是 “运动”的创造者,电视 坦尼克号沉船做了一个较长的积累。设 观止以外,影片中适当地使用蒙太奇手
电影艺术的最大特点就是运动。蒙太奇 计者伊仕美认为,这艘船需要足够快的 法让 电影情节更加丰富,内容更加吸引
的 “运动”是指:画面内容 的运动 ,摄 速度;船长认为,自己的经验丰富;造 人,才促使 《泰坦尼克号》成为一部永
像机 的运动、时空的运动。通过蒙太奇 船师安德鲁认为就算 自己的船进水也能 恒的经典。
手法,导致电影中的运动相互协调,成 继续前行,完全不需要救生艇 ;嘹望员 3 结语
为一个完整的故事情节。 在黑夜 的海上连望远镜都没有。这种种 蒙太奇学派开拓了电影的创作手法,
蒙太奇可以创造节奏,节奏是电视 镜头就是积累蒙太奇的表现,都为后来 同时也突显了电影艺术与其他艺术的不
电影艺术中必不可少的一部分,情节可 的沉船埋下伏笔,且此次沉船事件所带 同之处。他们相信,在 电影中一旦使用
以推动故事的发展。蒙太奇通过对镜头 来的巨大牺牲都是前面的各种原因导致 剪辑手法 ,那在电影 中将会有无限的潜
的构图和运动方式的控制,使电视电影 的。导演通过将这些内容相似的镜头叠 力。蒙太奇就像一个舞台中心的指挥者,
作品在情节和内容上密切配合 ,从而达 加起来 ,造成一种 山雨欲来 的效果 ,以 它能支配观众的联想和思想。
到观众视觉上和心理上的标准。 便让观众有个心理适应过程。 参考文献:
蒙太奇能创造思想。蒙太奇能将不同 影片中有一个相似的镜头用得比较 [1】赵红霞 .论 电影蒙太奇手法的艺
时空的不同镜头组接起来,通过蒙太奇手 多,泰坦尼克号的船头和栏杆。先是在 术魅力 .济宁学院学报 ,2013,34(2).
法 (比喻、比拟和象征等)产生新意,将 探宝队的视野中,整个船身长满了腐蚀 2『】王礼强 .蒙太奇与真实的辩证
影片中内在的本质表现出来,揭示人与人, 物;老萝丝在探宝船上第-111~也是直接 关系——从 苏联蒙太奇学派看蒙太奇
物与物之间的内在联系。蒙太奇是影视艺 盯着船的船头和栏杆;泰坦尼克号破浪 与真实的关系卟 青年作家 (中外文艺
术作品的精髓 ,它是作者的主观态度与事 前行时,成群海豚在船前欢乐地前行; 版 ),2010(8):29—30.
实的客观现实的结合,经过多种不同的组 杰克和萝丝两人前后站在船头 ,感受飞 33『1尹苒 溪.简析 苏联 蒙太奇 电
接方式,使影片产生新的意义。 翔的感觉;最后,老萝丝回忆 自己连杰 影 学派艺术特 色 Ⅱ】.大众文 艺 (学术
2 以 《泰坦尼克号》为例
文档评论(0)