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幼儿英语教学法实验实训——陈述句 实验实训的目的：使学生初步掌握幼儿英语教学法基本知识和基础理论，通过实验实训使学生掌握英语陈述句的讲授方法，并把所学的幼儿英语教学法的理论知识运用于实践中。使学生更多的接触幼儿，热爱幼儿，热爱幼儿英语教学工作。 一 、Activity aims： 1.教幼儿学会“fish” “vegetables”的正确发音，学习句型“I like …”能听懂句子“Eyes closed, please .” 2.复习儿歌《穿衣服》，单词“Egg Bread”等，巩固正确发音。 3.通过英语的学习发展幼儿观察力、记忆力，培养幼儿对学习英语的兴趣。 二、Activity preparations： 1. Doggy的服饰六套、头饰一个。Kitty的头饰一个。 2.“Fish Vegetables”的教学卡片一张。教学用具若干份。 3. 超市一个（内有各种不同的食品） 4.玩具房一个。 ?5. Bread /Egg /Banana/ Tomato/ Cookie/ Candy/ Turnip/ Sausage的实物若干。 ?6.盘子若干。 ?7.磁带一盘。 三、Activity procedures: （一）幼儿围坐在地毯上做睡觉状 场景：放小鸟叫声 T：Get up, Doggy C：Yes, Mummy! I put on my shirt. One two three I put on my pants. One two three I put on my socks. One two three I put on my shoes. One two three T： Good! Very good! Kitty邀请我们去他家做客，你想去吗？ C： Yes!/No （二） （1）T：“Eye closed, please.” （拿出fish卡片）“Open your eyes!”“Say after me”(教师教幼儿学习发音) T：请大家说出它的名字，记住他的样子。 （2）T：Kitty 还喜欢什么呢？（拿出vegetables卡片）教幼儿学习单词“vegetables” T：“Say after me”（教师领读） T：请大家说出它的名字，记住它的样子。 （3）T：现在我们按图上的样子去买东西，Let’s go!(边说边发给每个幼儿一个小篮子) （三） （1）T（扮售货员）：“Hello!你需要什么？” C：“A fish ,please. Some vegetables, please.” T：“给你。” C：“Thank you !” （2） 教师(头戴Doggy 的头饰)“我来看看你买的礼物对不对？”（请幼儿说出自己所买东西的名称） T：“我们可以坐 Bus 去Kitty家了，Let’s go! ” （四） （1）C: “A bus ,A bus”的儿歌去Kitty家。 （教师头戴Kitty的头饰在门口等待） T：“ Good morning, Doggy!” C：“Good morning, Kitty!” T：“Come in ,please.” （幼儿把礼物给Kitty” A fish for you ! Some vegetables for you!”） T：“I like fish, I like vegetables!” （2）T：“I like fish, I like vegetables!” 你能告诉我你喜欢什么吗？ C：I like fish, I like vegetables! I like rice, I like meat.(每位幼儿说一句) T：“Are you hungry?” C：Yes! T：Let’s eat together, ok? (幼儿和教师一起说儿歌两遍) （3）T：我为你们准备丰盛的早餐（从小房子里拿出食物）,”Guess! What are these?” C：X X T：Who likes X X ? T：Are you still hungry? C：No! I’m full! （4）T：让我们去超市为你们选些食品吧！ C：OK！ 四、End 幼儿去超市自由选择食品，练习句型：“I like X X”。 1