中学历史教师pkm-2.pptxVIP

网络改变生活 技术改善学习;信息超载;与大师联通对话能力; 个人知识管理PKM（Personal Knowledge Management）的概念一般指个人通过工具建立知识体系并不断完善，进行知识的收集、消化吸收和创新的过程。总的来说，个人知识管理工具软件分为网络版和单机版。;baidu，Google Reader， 豆瓣读书，网易公开课，itunes U…;网络环境下如何学习知识;1. 关注业内名人动态及博客;2. 关注业内形式政策;2. 关注业内形式政策;好教师;美国《 国家教育技术规划2010》 ;3. 关注专业杂志和相关网站;4. “零存整取”的微学习;5. 利用开放课程资源进行学习;6. 搜索就是学习;美第奇效应;网络环境下如何保存知识;原则： 实用、安全、快捷、 Web2.0、支持多终端 云技术优先考虑;推荐网络软件—腾讯系列;;;功能演示;推荐网络软件—新浪系列;;推荐网络软件—百度系列;推荐网络软件—订阅工具;思维导图软件;网络环境下如何分享知识;是互联网精神的体现 是对外部信息进行主动地选择、加工和处理的过程 是知识“嫁接”的开始 是社会化网络环境下的规则 是学科发展的需要;知识分享工具;--TPACK框架下专业发展;美国密歇根州立大学Matthew J. Koehler博士和Punya Mishra博士在舒尔曼教授研究的的基础上加入了技术要素T，于2006年正式提出了一种新的教师知识的框架一TPCK(Technological Pedagogical Content Knowledge)—整合技术的学科教学知识，原来的TPCK不便于读写和记忆，因此在中间加入“and”，即T一Pack，原意不变，指教师知识的总包装。 ;教师的TPACK要素;何处使用技术？;使用什么技术？;如何使用这种技术去教学？;动画仿真;电子白板; 集电视、平板电脑、电子白板、多功能投影、网络终端多项功能于一身，丰富课堂教学手段，方便师生交流互动。;移动技术;G-U-S-C;APP应用;学习分析技术;成 长 档 案 袋;3D打印;QQ/微信;1.可以作为信息交流平台，用微信公众平台给学生、家长群发消息（文本、图片、音频、视频），大大节省短信费用。 2.可以作为微课的应用平台，微课在这里每天发送，学生在家电脑或者移动设备可以学习。 3.可以成为教师个人知识管理平台。 4.可以成教师个人品牌传播的平??。;微课程; 发布 课前预习 课中导学 课后复习 交流研讨;微课制作实用工具;数字故事;PPT课件;1;翻转课堂;;1. 翻转课堂一定有视频 2. 用视频代替教师 3. 学生课堂上一直看电脑 4. 学生没有教师指导;教师建构TPACK的途径和方法;网络时代教师必备之八项信息技术能力;在线课程;信息技术一定会帮助你成为名师的！;真的吗？;只要你拥有梦想和勇气，绝对可以的！;教育;The end