国培学员---绘本阅读.ppt

解读绘本阅读 无字书： 绘本的特点： ● 1.图画的叙事性； ● 2.文图的完美结合； ● 3.内容充满趣味； ● 4.主题富含哲理 绘本与语言的关系 绘本阅读，是语言领域中的一个教学形式—— 也是早期阅读一种，其选择的书本为“绘本”图书，课程设计中有启发引导，提问，拓展想象，有阅读“绘本”图书环节，有和同伴一起阅读分享过程，在老师的启发引导下，理解“绘本”图书中故事的含义，丰富词汇和语句表达的逻辑性。 孩子入学时，就已经掌握了语言，他们十分希望了解周围的世界。如果学校把语言切割成小片段，有意义的事物就变得毫无意义；而无意义的事物，是孩子们很难理解的。抽象的学习片段，也让孩子难以掌握，不容易记住，孩子普遍认为，学校只是一个学习无意义事物的地方。 ——Goodman《全语言的“全”全在哪里》 如果学生的智力生活仅仅局限于教科书，如果他做完功课觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的学科的，那些除了教科书什么也不阅读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅。 ——苏联教育家苏霍姆林斯基 不同年龄段孩子选择绘本的差别 1、小班： 画面简洁、背景不复杂、主题突出、形象生动