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【前10分钟】检查笔记、检查作业、背诵课文、听写单词。10’
Lesson 6 - Percy Buttons
一、教学重点
1、词汇:名词的限定词(冠词、不定代词或短语)。
2、词汇:动词短语(与不同介词搭配而导致意义不同)。
二、教学步骤
【第一节课】
1、引入话题(详见右框)。2’
2、听一遍音频,掌握大意。3’
① Who knocked at the writer’s door yesterday?
② What did this man ask for?
③ What did he do to thank the writer?
3、生词解读,纠正发音。5’
4、提问:Who is Percy Buttons?
看一遍视频,解答问题。3’
5、精讲课文,板书和笔记(详见下文)。20’
6、再听一遍音频,逐句跟读。2’
7、学生自己大声朗读。5’
【第二节课】
1、做35页的两道选择理解题。5’
2、朗读接龙,一起朗读。10’
3、找出课文中表达时间顺序的词。3’
4、表示数量的不定代词或短语(详见下文)。10’
5、做33页的练习题。10’
6、做34页的造句练习。5’
7、读绕口令游戏。7’
【第三节课】
1、难点:34页的动词短语。15’
2、听写单词,记忆法指点。5’
3、听一首英文歌曲。8’
4、看图背课文比赛。20’
5、总结本课重点,让学生标注(详见上文)。1’
6、布置作业:摘要写作,35页的选择题,背课文和单词。1’
三、精讲课文
1、move to 移动→搬家。例句:My uncle’s family will move to America next week.
2、beggar 乞丐 → beg:乞求。beg for>ask for【回顾】I beg your pardon?
3、knock at one’s door 敲某人的门。
动词:There is someone knocking at my door.
名词:Did you hear the knock at the door?
knock是不及物动词,可与下列介词连用表示不同含义,详见34页练习。
4、ask sb. for sth. 向某人要某物。例句:You can ask him for help.
4、in return for... 作为对…的回报(介词短语)=(不定式)to return the favour
例句:I will give you one thousand in return for your help.
5、stand on one’s head 倒立,拿大顶。例句:-Can you stand on your head?
stand on one’s hands 用手撑地。例句:-No, but I can stand on my hands.
(stand) on one’s knees 跪下。lie on one’s back 仰面躺着。
6、give sb. sth. = give sth. to sb. 双宾语【回顾Lesson 3】。
7、put...in/into... 把…放进…里。反义:take...out of... 把…从…里拿出来
8、tell sb. about sth. 告诉某人关于某事。例句:Can you tell me something about your family?
9、Everybody knows him. 每一个人都知道他。every强调大家都,但谓语动词要用单数。
11、call sb. = ring sb. = call sb. up = ring sb. up 给某人打电话。例句:I will call you.
call on sb. 拜访(某人)。例句:I will call on you.
call at = call in 拜访,光顾(某人家)。例句:I will call at/in your home.
call by (at) 顺便光顾(某地)。例句:I will call by at the shops on my way home.
12、in the street [英] = on the street [美]
13、once a month 每月一次。扩展:twice a month, once every two months, three weeks a week
注意a/an的用法:seventy-five beats a minute, five kilometers an hour
四、总结与练习
1、文化背景:
学完这篇课文,大家对乞丐的印象是不
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