新邵县工业职业中专数控编程基本知识教案:内(外)径切削循环G80.docVIP

新邵县工业职业中专数控编程基本知识教案:内(外)径切削循环G80.doc

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新邵县工业职业中专数控编程基本知识教案:内(外)径切削循环G80

教学课题:内(外)径切削循环G80 教学目的:1..使学生了解恒线速度指令G96、G97 2.使学生掌握内(外)径切削循环G80,端平面切削循环 教学重点及处理: 重点: 1..恒线速度指令G96、G97 2.内(外)径切削循环G80,端平面切削循环 处理:绘图详细 讲解 2. 教学难点及处理: 难点: 恒线速度指令G96、G97 重点 处理:绘图详细 讲解理 教学方法:绘图,仿真讲解 教具:计算机投影仪、仿真软件 时间分配:一、复习(5分钟);二、恒线速度指令G96、G97(35分钟);三、内(外)径切削循环G80,端平面切削循环(45分钟)四、小结、作业(5分钟) 内(外)径切削循环G80 一.引言:本节介绍令G96、G97,内(外)径切削循环G80指令,其中G96恒线速度有效,G97消恒线速度功能,G80指令切削终点 在工件坐标系下的坐标值后会自动完成一个简单循环切除一层金属,比G00,G01编程简单。 二.恒线速度指令G96、G97 格式:G96 S G97 S 说明: G96:恒线速度有效 G97:取消恒线速度功能 S:G96 后面的S 值为切削的恒定线速度,单位为m/min; G97 后面的S 值为取消恒线速度后,指定的主轴转速, 单位为r/min;如缺省,则为执行G96 指令前的主 例10.如图3.3.14所示,用恒线速度功能编程 %3314 N1 G92 X40 Z5(设立坐标系,定义对刀点的位置) N2 M03 S400 (主轴以400r/min旋转) N3 G96 S80 (恒线速度有效,线速度为80m/min) N4 G00 X0 (刀到中心,转速升高,直到主轴到最大限速) N5 G01 Z0 F60 (工进接触工件) N6 G03 U24 W-24 R15 (加工R15 圆弧段) N7 G02 X26 Z-31 R5 (加工R5 圆弧段) N8 G01 Z-40 (加工Φ26 外圆) N9 X40 Z5 (回对刀点) N10 G97 S300 (取消恒线速度功能,设定主轴按300r/min 旋转) N11 M30 (主轴停、主程序结束并复位) 三.内(外)径切削循环G80 1.柱面内(外)径切削循环 格式: G80 X__Z__F__; 说明: X 、Z:绝对值编程时,为切削终点C 在工件坐标系下的坐标;增量值编程时,为切削终点C 相对于循环起点A 的有向距离,图形中用U、W 表示,其符号由轨迹1 和2 的方向确定。 该指令执行如图3.3.15 所示A→B→C→D→A 的轨迹动作 如图3.3.17所示,用G80指令编程,点画线代表毛坯。 %3317 M03 S400 (主轴以400r/min 旋转) G91 G80 X-10 Z-33 I-5.5 F100 (加工第一次循环,吃刀深3mm) X-13 Z-33 I-5.5 (加工第二次循环,吃刀深3mm) X-16 Z-33 I-5.5 (加工第三次循环,吃刀深3mm) M30 (主轴停、主程序结束并复位) 端面切削循环G81 2.面切削循环 格式: G81 X__Z__F__; 说明: X 、Z:绝对值编程时,为切削终点C 在工件坐标系下的坐标;增量值编程时,为切削终点C 相对于循环起点A的有向距离,图形中用U、W 表示,其符号由轨迹1 和2 的方向确定。 该指令执行如图3.3.18 所示A→B→C→D→A 的轨迹动作。 3.锥端面切削循环 格式: G81 X__Z__ K__F__; 说明: X 、Z:绝对值编程时,为切削终点C 在工件坐标系下的坐标; 增量值编程时,为切削终点C 相对于循环起点A的有向距离,图形中用U、W 表示。 K:为切削起点B 相对于切削终点C 的Z 向有向距离。 该指令执行如图3.3.19 所示A→B→C→D→A 的轨迹动作。 例12:如图3.3.20 所示,用G81 指令编程,点画线代表毛坯。 图3.3.20 G81 切削循环编程实例 %3320 N1 G54 G90 G00 X60 Z45 M03(选定坐标系,主轴正转,到循环起点) N2 G81 X25 Z31.5 K-3.5 F100 (加工第一次循环,吃刀深2mm) N3 X25 Z29.5 K-3.5 (每次吃刀均为2mm,) N4 X25 Z27.5 K-3.5 (每次切削起点位,距工件外圆面5mm,故K 值为-3.5) N5 X25 Z25.5 K-3.5 (加工第四次循环,吃刀深2mm) N6 M05 (主轴停) N7 M30 (主程序结束并复位) 四.小结: 1.恒线速度指令G96、G97 2.内(外)径切削循环G80 五.作业: 读教材,掌握理解柱面内(外)径切削循环程序的编写方法; p38 2-7 ,2-8 六.信息反馈:学生反映通过动态仿真教

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