服装专业结构制图教案：人体外形与结构.docVIP

课程名称 结构制图 课题：人体外形与结构 授课类型 新授课 学 时 数 4学时 教学目标 学习和掌握人体外形特点，体型的差异以及结构分析。 教学内容 人体外形与测量基点 重点难点 人体的体态特征。 人体的基准点 教学方法 讲授法 教学过程设计 备 注 课题引入 老师提问：人体的外形分几部分？学生回答 教学步骤 及 主要内容 一、人体的外形 人体的外形可分为头部、躯干、上肢、下肢四个部分。 躯干：颈、胸、腹、背 上肢：肩、上臂、肘、前臂、腕、手 下肢：胯、大腿、膝、小腿、踝、脚 二、人体的比例 人体的比例通常以头长为单位测量，我国成年成年男性、女性人体身高的比例约为7 ~7.5个头长。 三、男女体型的差异 (1)颈部：男性颈部较粗，其横截面略成桃形；女性颈部较细且显长，其横截面略成扁圆形。 (2)肩部：男性肩宽而平，女性肩扁而溜 (3)胸部：男性胸廓较长而宽阔，胸肌健壮，胸部较平坦；女性胸部隆起，胸部表面起伏较大。 (4)背部：男性背部较宽阔，背肌丰厚；女性背部较窄，体表较圆厚，但一般易显肩胛骨。 (5)腹部：男性腹部虽腹肌起伏明显，但仍较为扁平，腰侧 较女性宽直；女性腹部圆厚宽大，腰侧较狭窄。 (6)腰部：男性脊柱曲度较小，腰节较低，凹陷较缓，比女性腰平、宽；女性脊柱曲度较大，腰节较高，凹陷较甚。 (7)胯、臀部：男性骨盆高而窄，骨骼外凸较缓，臀肌健壮，脂肪较少，其侧胯、后臀皆不及女性丰厚发达；女性骨盆低而宽，骨骼外凸明显，体表丰满，臀肌发达，脂肪多，故臀部宽大丰满而向后突出，臀股沟深陷。 (8)上肢部：男性上肢较女性略长，上臂肌肉强健，肘部宽大，手宽厚粗壮；女性上肢稍短，肘部宽厚，腕部较窄，手较窄小。 (9)下肢部：男性下肢略显长，腿肌强劲，膝、踝关节凹凸起伏显著；女性下肢的小腿略短，腿肌圆厚，大、小腿弧度较小而厚度较大。 四、正常体与非正常体 正常体：指胸、背、肩、腹、臀、四肢等各部位比例正常，骨骼、肌肉发育均衡。 非正常体：人体全身或局部长度、宽度不符合正常比例，某些部位外形生理表现异常，左右不对称，前后不均衡等。 例如： (1)肥胖体。(2)瘦形体。(3)挺胸体。(4)凸背体。(5)凸肚体 (6)凸臀体。(7)平肩体。(8)溜肩体。(9)耸肩体 五、人体结构 1.点 头顶点、颈窝点、颈椎点、颈肩点、肩端点、 胸高点、背高点、前腋点、后腋点、肘点、尺骨茎突点、前腰中点、后腰中点、腰侧点、前臀中点、后臀中点、臀侧点、臀高点、会阴点、膝盖骨中点、外踝点。 2.面 人体的体表是由起伏不平的凹、凸曲面组成的，一般可分为不规则的球面（凸面）和不规则的双曲面（凹面）， 3.线 根据人体体表的起伏交界、人体前后分界及人体对称性等基本特征，可以构成人体体表的结构线 思考： 1、女体外形与男体外形的不同。 2、正常体和非正常体特点。 课堂练习 同学之间相互观察、共同分析、找准基点，为测量人体做好准备。然后找体型相差比较大的同学进行比较，正确认识人体结构特征。 其他 课下去大街上观察行人不同的体型特征。 小结与作业 课堂小结 本节学习了人体分几个部分，各部位男女体型的差别，找准各个基点，为下一步测量打好基础。 本课作业 1、什么是正常体？ 2、什么是非正常体？ 3、人体的外形可分为几大部分？ 4、人体测量有哪些基准点？人体体表有哪些结构线？ 本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想） 服装是为人体服务的的，只有掌握了人体的特征，才能在测量尺寸时更准确，在服装制图、缝制、熨烫上围绕人体特征，做出的服装更符合人体，穿着舒服，能遮盖缺点，突出优点。所以，认真观察人体是必须掌握的技能。 1 1