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服装美术设计基础教案——图案的纹样 教者 王春艳 班级 服装班 授课时间 ２００7、10 学科 服装美术设计基础 课型 新授课 授课时数 一课时 课题 图案的纹样 教 学 目 的 　　通过学习，使学生掌握常见图案的二大类纹样：具象纹样和抽象纹样。 重点 具象纹样和抽象纹样的概念及种类 难点 如何使学生深入理解这二大类纹样，并能够设计出相应的作品。 教具 １、绘画工具 2、挂图 教学 步骤 教　学　内　容 教学 方法 时 间 一 二 三 四 组织教学: 复习提问: （略） 引入新课：服饰图案一般是平面的，它是把通过艺术概括和加工的的纹样，按一定规律组织起来，并能通过一定工艺手段与服装结合的图形，它对丰富和加强服装外观美起着重要的作用，本节课主要讲授常见图案的两大类纹样：具象纹样，抽象纹样。 讲授新课: （一）具象纹样（出示教具） 1、概念：具象是客观存在的自然物（动物、植物、人物等）与人为物（建筑、舟、器物等）的形象。 2、种类：鱼纹样 蝴蝶纹样 禽鸟纹样 走兽纹样 花纹样 树纹样 水、火、云纹样 （二）抽象纹样（出示教具） 1、概念：在造型艺术中，抽象与具象相对，它是一 种与具象不同的，完全凭人的感觉或想象自由创作的 讲 授 法 1分 2分 3分 22分 拜泉县职教中心　　王春艳 教学步骤 教学内容 教法 时 间 五 六 七 形象，服饰图案中的抽象纹样一般是指点、线、面构成的几何形纹样。 2、种类：几何形纹样（点、线、面） 文字 小结：通过本节课学习，使同学们掌握了本节课的重点难点，为下一节的学习做好了准备。 练习：根据所学知识设计出10种具象纹样和10种抽象纹样 作业： 1、收集服饰常用具象纹样50个。 2、用点、线、面的重叠、交叉、相连等形式做出20个几何形纹样。 图 解法 2分 13分 2分 板 书 设 计 第一节 图案的纹样 一、具象纹样 1、概念：具象是客观存在的自然物（动物、植物、人物等）与人为物（建筑、舟、器物等）的形象。 2、种类：鱼纹样 蝴蝶纹样 禽鸟纹样 走兽纹样 花纹样 树纹样 水、火、云纹样 二、抽象纹样 1、概念：在造型艺术中，抽象与具象相对，它是一 种与具象不同的，完全凭人的感觉或想象自由创作的形象，服饰图案中的抽象纹样一般是指点、线、面构成的几何形纹样。 2、种类：几何形纹样（点、线、面） 文字 后记 教学效果较好 1