江苏省南华职业高级中学数学教案：解析几何习题课01.docVIP

江苏省南华职业高级中学 教 案 课题序号 3 授课班级 周 期 第 一 周 授课课时 2课时 授课形式 讲 授 授课章节名 称 第七章 解析几何习题课 使用教具 三角板 教 学 目 的 知识目标：1）掌握两点间的距离的公式、斜率公式； 2）掌握直线方程的几种形式； 能力目标：（1）由已知条件熟练求直线的斜率； （2）=． 2、直线的斜率公式 （1）若直线倾斜角为(((()，则直线的斜率为k=tan(． (2)已知两点A(x1,y1),B(x2,y2) (x1≠x2)的直线L 则斜率k为 k=, (x1≠x2)． (7-1-2) 3、直线方程的几种形式： 点斜式方程：已知直线L的斜率为k，A(x0,y0)为直线上一点，则得直线方程为：y-y0=k(x-x0) 斜截式方程：已知直线的斜率为k,及纵截距为b， 则得直线方程为：y=kx+b 截距式方程：已知直线的纵截距为b,横截距为a, 则得直线方程为=1 一般式方程： Ax+By+C=0,(AB,不同时为0) 二、例题分析： 例1：已知平行四边形ABCD的三个顶点A（1，1），B（2，3），C(5,-1),试用两种方法求顶点D的坐标。 例2：求满足下列条件的直线方程。 （1）过点A（3，1），B(-3,7); (2) 在y轴上的截距为，且平行于x轴； （3）过点（-2，5），且平行于第二、四象限的角平分线。 课堂教学安排 教 学 过 程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 一、知识点回顾 二、例题分析： 三、学生练习： 四、布置作业： 1、 已知两点的坐标求两点的距离公式 设A,B的坐标为A(x1,y1), B(x2,y2)． |AB|==． 2、直线的斜率公式 （1）若直线倾斜角为(((()，则直线的斜率为k=tan(． (2)已知两点A(x1,y1),B(x2,y2) (x1≠x2)的直线L 则斜率k为 k=, (x1≠x2)． (7-1-2) 3、直线方程的几种形式： 点斜式方程：已知直线L的斜率为k，A(x0,y0)为直线上一点，则得直线方程为：y-y0=k(x-x0) 斜截式方程：已知直线的斜率为k,及纵截距为b， 则得直线方程为：y=kx+b 截距式方程：已知直线的纵截距为b,横截距为a, 则得直线方程为=1 一般式方程： Ax+By+C=0,(AB,不同时为0) 例1：已知平行四边形ABCD的三个顶点A（1，1），B（2，3），C(5,-1),试用两种方法求顶点D的坐标。 例2：求满足下列条件的直线方程。 （1）过点A（3，1），B(-3,7); (2) 在y轴上的截距为，且平行于x轴； （3）过点（-2，5），且平行于第二、四象限的角平分线。 例3：已知三角形ABC顶点为A（7，5），B（4，1），C(-4,7)，求BC边上的高所在直线的方程。 完成学习指导用书。 学习指导用书的部分题目。 2