课程基地建设优化农村初中英语教育生态的有效途径.pdfVIP

量蓄番玉 j馨羞lI_【-—_————； 誊 等_In1zen1petty63-c?n1 课程基地建设： 优化农村初中英语教育生态的有效途径 ~gnCj太 【摘 要】农村初中英语教育水平的提升需要打造一个良好的语言生态环境，板桥中学英语课程基 地，通过优化教学策略、丰富课堂教学手段、内化校本教材编写、强化教师队伍素质、培育了英语教育生 态的成长力，激发 了英语教育生态生命力，发挥了英语教育生态影响力，推动了农村薄弱初 中教学质量 的全面提升。 关【键词】农村初中英语；课程基地；教育生态 【中图分类号】G622．3 文【献标志码】B 【文章编号】1005—6009(2016)32—0096—02 作【者简介】邹响太，江苏省连云港市板桥中学(江苏连云港，222066)校长，高级教师。 江苏省连云港市板桥 中学始建于 1965年 ， 二是建设 “DramaClass”。戏 曲课堂也叫英语 在浸润 “淮盐文化 ”的恢宏画卷 中走过 了五十个 专用教室。制作、购买各式面具、道具服装 、乐 春秋 ，演绎出许多动人的教育故事 。我