复习课件：我们的人身权利.pptxVIP

阶段专题复习 第二单元;要点 1 生命健康权与我同在? (1)人格权包含的内容: 生命健康权、人身自由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。 (2)关爱自己的生命和健康不仅是每个公民的权利,也是我们的 责任: ①注意自身生命安全和健康,使自己处于安全的环境,免受他人 侵害,这不仅是每个公民的权利,也是我们对自己的关爱和责任。;②除了为正义而献身外,公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性,生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀,必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失,还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。若公民损害自己的身体,如乞丐为博取他人同情而自残,必然造成更大的社会负担。因此,轻生或自残等行为都与社会道义相悖,与法不合。;(3)生命健康权的民法保护方法: ①要求侵权人停止侵害; ②要求侵权人赔礼道歉; ③要求侵权人对受害者进行物质损害赔偿(包括赔偿直接损失和间接损失); ④要求侵权人进行一定的精神损害赔偿。;【例1】(2013·莱芜中考)莱芜市教育局决定,从2013年5月至 9月,在全市各级学校(幼儿园)开展以“珍爱生命”为主题的安全教育活动,进一步强化安全教育,提高师生的安全意识。开展以“珍爱生命”为主题的安全教育活动,是因为　(　　) ①保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任 ②侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任 ③未成年人的生命健康权应受到特殊保护 ④生命健康权是公民享有其他一切权利的基础 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④;【思维点金】本题考查学生对未成年人生命健康权受特殊保护的认识。解答本题的关键是理解在全市学校(幼儿园)开展以“珍爱生命”为主题的安全教育活动的原因。①③④叙述的都是“珍爱生命”的原因,②在材料中未体现,应排除。 答案:　D　。;要点 2 维护我们的人格尊严? (1)侵害名誉权的行为: ①公然谩骂他人,大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼脏物等,都属于侮辱行为; ②无中生有、捏造事实中伤他人等行为,是诽谤行为; ③侵权者轻则受到舆论的谴责,严重的要承担法律责任。 (2)侵害肖像权的行为: ①公民的肖像权不容侵害,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像(广告、杂志封面、挂历),否则就构成侵权。 ②恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民肖像进行人身攻击等,也属于侵害肖像权的行为。;(3)侵害姓名权的行为: ①干涉他人行使姓名权; ②盗用他人姓名; ③冒用他人姓名。 (4)名誉权、肖像权、姓名权的维权途径: ①要求侵权人停止侵害; ②要求侵权人公开赔礼道歉; ③要求侵权人消除影响,恢复相应权利; ④要求侵权人赔偿一定的精神损失。;【例2】(2013·济宁中考)面对所谓的 “问题学生”,湖南邵阳市一所中学开 出了“犯错押金”,要求犯错的学生交 1 000元的押金。针对“问题学生”征 收“犯错押金”,该校的这种做法　(　　) ①会伤害学生的自尊心,违反了学校保护的有关规定 ②是侵犯学生合法权益的行为 ③有助于激励学生奋发进取 ④是不尊重学生人格尊严的具体体现 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④;【思维点金】本题考查学生对人格尊严权、学校保护的认识和理解。解答本题要抓住关键词“问题学生”“犯错押金”。漫画中的某校针对“问题学生”征收“犯错押金”侵犯了学生的合法权益,是侵犯学生人格尊严权的表现,违背了学校保护的有关规定。因此,①②④正确;③说法是错误的。故选C。 答案:　C　。;要点 3 隐私受保护? (1)保护隐私的必要性: ①维护了个人的人格独立和人格自由; ②能够促进社会和谐,维护社会的安定; ③是做人的尊严的需要; ④是人们内心世界安宁的需要; ⑤是道德的呼唤,有助于树立良好的社会道德风尚; ⑥是现代文明的标志,是社会进步的体现。;(2)尊重他人的隐私: ①树立隐私意识(明白每个人都是独立的个体,每个人都有自己的隐私,我们不能干涉他人的私事,不打听、不传播别人秘密,矫正不尊重他人隐私的陋习)。 ②需要强化责任与信誉意识。;(3)保护自己隐私权的方法: ①运用法律保护隐私权。当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地 拿起法律武器,采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式, 要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦, 还有权要求精神损害赔偿。 ②增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。在向熟人敞开心 扉时,要认真选择倾诉对象。上网时要掌握网上安全运行的知 识。;【热点链接】本属于保密的工资证明、身份证明等客户个人信息却成了银行职员余某的“摇钱树”。余某将自己掌握的600余份客户信息出售,获利3万余元。这些个人信息被用作办理信用卡,并透支2