新课标下的语文教学了如何培养学生的自主学习能力.docVIP

新课标下的语文教学如何培养学生的自主学习能力 　[摘要]新课标下的语文教学如何培养学生的自主 学习 能力，本文从三个方面进行了探讨，即唤醒自主学习意识；创立平等民主，和谐进步的课堂氛围；还学生学习自主权。 　　[关键词]语文教学 自主学习 挖掘潜能 　　 　　从课堂模式来看，传统课堂模式是一种“知识课堂”，它是以知识为本的课堂；而新课标倡导的课堂模式是一种“生命”课堂,它是以人的自主 发展 为本的课堂。课堂的改革最终要落实实施，对学生对老师甚至对 社会 的未来而言，倡导这种新的学习方式，无疑有着十分重要的意义。实践可以证明，在思想的指导下采用适当的 方法 ，定能使实际的语文课堂教学中取得更大的成效。 　　 　　一、唤醒自主学习意识 　　 　　在过去传统 教育 中,由于各方面因素,学校教学的选拔、筛选功能过分膨胀,导致很多教师对教育目的产生误解，认为教育的结果是为达到 考试 的高分数，于是在社会普遍意识中教育成为纯粹为升学而组织的一项活动，于是传统课堂更多地注重教师的主宰与控制，语文又由于学科的特点，许多老师在教学中强化考试训练，刻板机械记忆书本知识，单方面灌输和加以学生反复的大量演练，致使学生对教育 内容 不感兴趣。长期在这样的教学模式下，学生的学习意识错乱模糊，学习语文的热情主动性缺乏成为必然的事实，反而严重地 影响 了教学效果。要改变这种现状，在教学中首先要时