新课程下乡镇中学美了术教学中的几点思考.docVIP

新课程下乡镇中学美术教学中的几点思考 摘要 新课程实施几年了，作为一线的教师，都在进行着尝试与思考。对于乡镇中学的美术教师，要搞好新课程下的教学工作,必定会遇到更多的难题:寄宿生带来的 影响 ,客观条件的限制,升学的压力等.这些 问题 ,希望能有更好的解决办法,使新课程得以更好的实施。 关键词 乡镇中学 美术教学 矛盾与对策 新课程改革已经成为我国基础 教育 改革 发展 的新鲜主题，走进新课程已成为我们每一位教师的追求。作为一线老师，这是一种挑战，也是一种机遇。在实践过程中，特别是乡镇中学，由于种种原因，诸多因素影响和制约着课堂教学的革新进程。在教学中，主要有以下几种矛盾： 第一﹑拆乡并镇，乡镇学校的规模加大，大部分学生只能寄宿在学校里。这样，学生一周几乎都是在一个封闭而狭小的空间生活与 学习 ，跟 社会 的接触大大减少，缺少对外界快速变化的体验，这无疑对学生的视野是一种大大的限制。对美术学习来说，主要问题表现在：学生不能及时了解生活中丰富多采的视觉文化，对现实生活环境缺少接触与观察，在美术学习收集资料时渠道狭窄等。寄宿生在学校里，连看电视的机会也没有，所有这些对于本来从文化气息不浓的 农村 出来的孩子来说，这更加束缚了他们的视野与思维。其实美术的情感发源于生活，他们能从体验生活中的喜、怒、哀、乐，感悟生活的美与丑中培养其独特的个性。而这种状况，这种寄宿生活，恰如将他们同活