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概论性课程教学改革的新思路 摘要：针对《自动化专业概论》教学代写论文中遇到的 问题 ，确立了概论 性课程建立课程新体系、教学形式多样化、注意专业热点和前沿问题的渗透等改革新思路。 　　关键词：自动化专业概论；教学改革；实践教学 　　 　　一、课程设置的目的和意义 　　 　　《自动化专业概论》课程是在入学之初，为引导自动化类专业新生正确认识和理解自动化专 业的性质以及它在 社会 发展 中的作用和地位而设置的一门课程。其目的是，通过本课程的学 习 使学生认识自动化专业的性质、特点以及自动化技术的作用和地位，了解自动化专业的培养 目标和教学 内容 ，树立正确的专业思想和 学习 观，为今后在校学习激发学习潜力，打下良好 的专业背景基础。因此，《自动化专业概论》可作为一门面向大学一年级自动化专业和电气 工程及其自动化专业入学新生而开设的专业基础课。 　　控制 科学 与工程属于一种交叉性学科。它的 研究 内容涉及多个学科的知识，其研究成果也可 应用 于多个学科领域中。例如， 计算 机、机械、机电、纺织以及管理等多个专业都涉及 到自动化技术。因此，为促进本专业与其他专业的融合，加快交叉性学科的发展，《白动化 专业概论》又可作为一门选修课面向全校其他专业开设。学生学习该课程后，可初步了解自 动控制专业的基本原理和基本知识，对本专业的特色有初步的认识，并能够分清本专业与其 他专业