男护生职业角色认同的质性研究.pdfVIP

护士进修杂志2007年 12月第22卷第 23期 · 质 性 研 究 · 男护生职业角色认同的质性研究 吴蓉 武江涛 安晓好 (黔南民族医学高等专科学校，贵州 都匀 558003) 摘 要 目的了解男护生对职业角色认同的状况，为男护生的培养教育提供借鉴。方法通过访谈的形式，访 问了2O位在校学习和5位临床实习的男护生，对获得的资料进行分析和整理，提出主题。结果男护生职业角色认 同感较差，七成左右表示不会长期从事护理工作。转行原因主要为个人发展空间有限、年龄因素限制、护士待遇及 地位、影响家庭生活等。结论护理教育应加强职业前景教育及职业情感教育，提高男护生职业角色认同感。护理 行业要努力促进护理学科的发展，以此促进社会对护理工作价值观念的转变，从而促进男性成功工作在各护理岗 位上。 关键词 角色认同 质性研究 男护生 Key words Role self-identity Characteristic study Male rlursing student 中图分类号：R471 文献标识码：A 文章编号：1002—6975(2007)23—2131—03 职业角色认同是自我概念与职业角色趋于同一 去护生姓名，以编号代替，访谈在单独的房间进行， 性，是从业人员热爱职业、从事职业活动持续的动 访谈时间每人2O～40 min。访谈过程中充分鼓励 力。长期以来，护理工作一直是以女性为主导的职 护生表达自己的想法、感受。访谈结束后，反复播听 业，但随着社会的进步和护理学专业的发展，男护士 录音，笔录成文字进行分析。 逐渐走上护理工作岗位。社会和护理学专业对男护 2 结果 士的需求客观刺激了男护士数量迅速增长。男护生 对职业角色的认同及职业生涯规划情况如何?本研 2．1 选择护理职业的动机 被访护生的理想职业 究旨在了解男护生对职业角色的认同，为男护生的 都不是护士，但大多数填报的第一志愿是护理。选 培养教育提供借鉴。 择护理职业的动机主要是就业前景好及热爱医学专 业。 1 对象与方法 绝大多数护生选择护士职业是出于好就业。 1．1 对象 本校2003～2005级护理学系男护生 “听说现在护士紧缺，特别是男护士，许多医院都需 25名，年龄18~24岁。一二年级各1O名，三年级5 要。”“听学医的亲戚朋友说现在男护士非常好找工 名。其中转系生4名。贵州生源 l8人，外省生源7 作，所以就报了护理。”“最大的心愿是当医生，入校 人。 后听说男护士就业前景好，很抢手，于是就转到护理 1．2 研究方法 本研究采用访谈形式，由经过专 系。” 业培训的访谈人员进行，内容是有重点的开放式问 部分同学因为亲人身患疾病而渴望学医，能为 题，例如：“你为什么选择护理职业?”“请谈谈你对护 家人和其他人解除病痛。“我父亲长年生病，因此我 理工作的认识”“你在专业学习实践中感到有压力和 特别渴望学医。俗话说三分治疗，七分护理，护理对 困扰吗? ‘你毕业后会从事护理工作吗?”“你认为影 人的健康有帮助，因此我选择了学护理。” 响你从事护理工作的可能因素有哪些?”。 2．2 对护理职业的认识 护生对护理职业的认识 访谈员三名，均为护理系教师。访谈本着自愿 随着学习的深入经历了由肤浅到深入的过程。 原则，访谈前让护生了解本研究的目的、方法，签署 护生在