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浅论对部分中学养成教育滞后原因的理性思考 论文联盟www.LWLM.com编辑。 　　【 论文 关键词】部分中学；养成 教育 ；滞后；原因 　　【论文摘要】养成教育是学校德育工作的中心内容，是形成良好校风、学风的关键。在目前的教育模式下，部分中学养成教育明显滞后。本文主要从社会因素、学校因素、家庭因素、中学生自身因素四个方面阐述造成养成教育滞后的原因。 　　养成教育是指在思想 政治 教育的基础上，在日常生活、工作和学习中，通过训练、严格管理等种种教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯的一种教育。苏霍姆林斯基说过：“如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。”我国著名教育家叶圣陶先生也说过：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”养成教育是学校德育工作的中心内容，是形成良好校风、学风的关键。良好的日常行为习惯是学生从事其他活动的重要前提，而良好行为习惯的形成则是优良品德形成的标志。因此，在中学教育过程中要特别注意良好行为习惯的养成教育，但不可忽视的是目前部分中学养成教育明显滞后。本文试探究部分中学养成教育明显滞后的原因，期盼对学校加强和改进养成教育提供有益的 参考 。 　　一、社会转型时期，各种问题的产生，是影响学校养成教育 发展 的客观原因 　　我国目