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- 2017-08-18 发布于浙江
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浅谈中学数学后进生了成因及对策
浅谈中学数学后进生成因及对策
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摘要:“兴趣是最好的老师”。要使学生对数学产生浓厚的兴趣,除了注重情感 教育 外,还要破除学生对成功的神秘感,并处理好许多的“第一次”,充分发挥“首次效”的积极作用。
关键词:中学数学;后进生;成因;对策
Abstract:“the interest is best teacher”. Must make the student to have the strong interest to mathematics, besides pays great attention the affective education, but must eradicate the student to the successful mystical feeling, and processes many “the first time”, full display “for the first time effect” positive role.
Key words:middle school mathematics; underachiever; origin; countermeasure
从心 理学 角度讲,十几岁的青少年都有强烈的好胜心理,而且在他们成功时,由于心理上得到欣慰和
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