浅谈中学管理的动力了系统.docVIP

浅谈中学管理的动力系统 当前，中学教育最让校长头痛的是如何稳定教师队伍，以及如何调动教师积极性的问题，摆脱困境，出路在于深化改革，在教育改革中，不可忽视的是动力系统的改革。 动力系统由物质动力、精神动力、信息动力三个子系统构成。正确协调这三之间系统的关系，充分发挥动力系统的功能，是我们摆脱困境的途径之一。下边就如何协调动力系统，谈一点粗浅的看法。 一、关于物质动力 物质需要是人类生存的第一需要，物质动力在动力系统有着特殊的地位和作用，我们必须给予足够的重视革命是解放生产力、发展生产力，发展生产力是为满足社会成员不断增长的物质和文化需要； 也只有不断满足人们日益增长的物质文化需要，才能够调动人的积极性，发展生产力。邓小平同志指出：“不讲多劳多得，不重视物质利益，对少数先进分子可以，对广大群众不行，一般时间可以，长期不行。革命精神是非常宝贵的，没有革命精神就没有革命行动。但是，革命是在物质利益的基础上产生的，如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论。”学校必须尽最大努力，改善教师的物质生活条件和教学工作条件，以调动教师的积极性。 第二、解决经费问题 当前，主要问题是经费不足。中学属基础教育，学校所需经费，主要应由国家投入，政府应逐步把校长从创收的重负政解脱出来，目前由于国家经济还比较困难，拿不出更多的钱解决学校因难，校长必须千方百计增加预算