浅论农业院校微生物了学双语教学的实践与探索.docVIP

浅论农业院校微生物学双语教学的实践与探索 作者：李洪涛　许修宏　刘华晶　金羽　戴航宇　闫蕾 　　【 论文 关键词】：微生物学 双语教学 　　【论文摘要】：微生物学是生物技术、生物工程专业的基础课程,东北农业大学农业微生物双语教学课程是黑龙江省省级精品课程建设项目,笔者在从事微生物双语教学的经验和体会做一介绍,供同行探讨。 　　 科学 和 教育 的 发展 是知识 经济 全面发展时代的显著特征之一。随着 中国 加入WTO 和世界经济一体化的不断深化,中国对外交流与合作将愈加频繁。目前 英语 是最重要的国际交流语言,为了适应时代发展的需要,培养更富国际竞争力的高素质人才,在我国学科教育中教学语言的改革刻不容缓。本文就农业院校开展、实施微生物双语教学的理论依据和条件、现状与问题等方面做一些探讨。 　　 　　1 如何理解双语教学 　　所谓双语教学,就是用两种不同语言进行学科教育的教学活动,一般是指在用母语进行部分学科教学的同时,用非母语进行部分或者全部非语言学科教学的教学模式。最终通过在学科教育中使用两种教学语言,在掌握课程知识的同时又培养了学生使用两种语言的能力。 　　高等院校专业课双语教学不仅是大学公共英语教学的补充和延续,更是维持和提高专业教育水平的必要手段。近年来,双语教学在全国高校得到普遍关注和积极响应,各地迅速掀起了一股双语教学的热潮。各高校对双语教学大力扶持,