浅谈启发式教学法在了市场营销课堂教学中的应用.docVIP

浅谈启发式教学法在市场营销课堂教学中的应用 摘要：近几年来，随着国家 教育 改革的深入 发展 以及国家人文 社会 科学 “十五”规划课题的启动，启发式教育模式作为一种有效的教学模式被广泛实践。本文从市场营销课堂教学的角度，阐述并 分析 了启发式教学法的概念、作用、存在的主要 问题 ，并对如何有效 应用 结合实际谈了个人的一些体会。 关键词：高校市场营销;课堂教学;启发式教学法;问题;应用 市场营销学是一门实践性很强的学科，伴随着国际 经济 一体化和国内市场经济不断完善的发展趋势，学生原有的 学习 方法 和教师传统的教学模式均受到了严峻挑战。在新课程改革背景下，现阶段高校市场营销课程要求学生转变学习方式，综合运用自主学习、合作学习和探究学习的方法，在学习过程中关注思维能力的训练、合作创新精神的培养以及 研究 、解决问题能力的提高。在市场营销课程的教学中，要求教师充分运用启发式教育模式，激发学生学习的兴趣，引导学生自主、合作和探究学习，最终获得思维能力的提高和创新精神的培养。 启发式教学法作为一种方法，古已有之，孔子精辟地概括为“不愤不启，不悱不发”。今天，启发式教育仍然具有强大的生命力。国务院总理温家宝明确指出：大力推进启发式教育，要把学生作为教育的中心，使其在整个学习过程中保持主动性，主动提出问题、主动思考问题、主动发现问题、主动探索问题。启发式教育的核心就是