浅谈培养中小学学生了心理健康的体会.docVIP

浅谈培养中小学学生心理健康的体会 [摘要]：一、心理 教育 必须以活动为主要形式，二、心理教育的 内容 应当以学生的特殊需求为主。三、心理教育需要学校与家长共同关注，四、心理健康教育要体现以下六条基本原则。 [关健词]：素质教育、心理健康、活动、特殊需求、共同关注、基本原则、主观心理感受、心理体验。 [正文] 随着素质教育在中小学的深入开展，受教育者的心理健康 问题 日益引起人们的重视。教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中指出，“中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理 发展 特点，运用有关心理教育 方法 和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分。” 这也是 时代 发展的必然要求。 目前 中小学广泛开展的有关心理教育的实践，是 社会 和教育进步的标志。 但是，在今天我们不时在报纸、电视中看到或听到学生出走、自杀等等， 甚至有的学生无所顾忌去违法犯罪，为害社会，不假思索地毁灭自己，伤害别人。无情的事实一再表明：“智育不合格是次品， 体育 不合格是废品，德育不合格是危险品！德智体全面发展才是优等品！” 进行心理健康教育,要按照必要性、可能性和 科学 性相一致的原则，对全体学生的身、心发展进行调查 研究 ，寻找心理健康教育与以德育为首的其他教育相结合的最佳切入点。 现代 教育需要高 科技 人才，更需要