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浅谈如何在少先队工作中渗透信息教育 浅谈如何在少先队工作中渗透信息教育 浦口区顶山中心小学 王忠义 二十一世纪是信息的时代，少先队肩负着培养跨世纪的接班人和建设者历史重任，如何在现有教育资源下，在少先队工作中渗透信息，教成为当前少先队工作者面临的重要课题之一。笔者就以下几方面谈一谈自己的一些想法和实践所得： 一、创设情境，引导学生步入良好的信息氛围。 在少先队活动中，注意信息的传递与应用。从每周一次的国旗下的讲话到平时大中队主题活动，信息成为重要的教育内容。国旗下讲话结合时事、政治以及有关纪念日开展专题讲座。如４月２２日，大队部邀请校外科技辅导员作了“４月２２日，全球的节日”为题的有关环保知识的专题讲座。通过生动有趣的事实，客观真实的数据，全方位的介绍了我们绿色家园的生存危机以及自己肩负的历史重任，扩大了队员们的知识面，增强了队员们的历史责任感与使命感。学校各中队每周固定一次晨会时间为“新闻发布会”，这样，队员可以把一周以来收集的各项最快、最好的信息以最简捷的方式——新闻发布，告诉给其他队员。如今年上半年中国与美国达成有关世界贸易谈判的新闻，许多队员甚至辅导员是从队员发布后开始关注与了解的。 二、紧抓教育契机，帮助队员树立是非观念。 由于队员年龄小，判断能力薄弱，在接受信息时往往带有很大的盲目性，教师应在适时给予恰当的指导。充分利用教育契机，