浅谈新课标下高等院了校的美术欣赏课.docVIP

浅谈新课标下高等院校的美术欣赏课 内容 摘要 ：美术欣赏是对学生进行审美 教育 的一个重要手段，通过欣赏可以陶冶学生高尚的道德情操，树立正确的审美观念和健康的审美情趣，促进学生各方面和谐 发展 ，提高学生的整体素质。 关 键 词 ：美术欣赏 审美 人文性 自主性 创造性 在当今世界知识膨胀的21世纪，只有具有创造力的人，才能获得发展的机遇，成为 社会 的栋梁。美术课，被公众普遍认为是培养学生创造力的最有效的课程之一。这主要是因为美术活动是一种“集动脑、动手和用眼、用手等多种器官并用的活动”，对训练感觉、想象力、思维发展诸方面都十分有益。传统的美术教育，重点放在训练学生的技能技巧，却忽视学生在欣赏课上审美能力的培养，重视基础知识的灌输，轻视美育教育的培养，造就了一些只会基本绘画,不会表达绘画含义、不会欣赏的人。毕竟，我们培养的大学生毕业后多数并不一定从事美术工作，他们需要的是高水平的审美素质和对 艺术 的欣赏、理解。在提倡素质教育的今天，在东、西文化相接轨的今天，我们需要的是一批会欣赏、具有审美能力的人才。 美术欣赏教学是对当代大学生进行美育的重要课业形式，它和绘画及工艺教学组成完整的教学体系。高等院校美术欣赏课在美术教学中占用的课时虽然甚少，但教与学的矛盾却常常比较突出，因此也是美术教学中的难点所在。美术欣赏课的教学，要力求体现人文性、自主性和创造性。 一、在