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浅谈激发中学生学习语文兴趣 　　【摘 要】在 教育 改革春风的吹拂下，那种严肃、古板的“学究式”课堂早就为人们所唾弃，而“寓教于乐”的快乐教学法已得到人们的共识。那么，新世纪的语文教师应该如何适应新形式下的语文教学呢？那就是他必须使自己的语文课堂活跃起来，激发学生学习语文的兴趣，融知识性和趣味性于一体，从而达到“以乐促教”的目的。 　　【关键词】中学生 语文 兴趣 激发 　　 　　一、新颖有趣的开讲，激发学生兴趣 　　 　　兴趣是最好的老师，是学生探寻知识、追求 发展 的内在动力。讲究教学 艺术 的教师都知道这个道理：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”(皮亚杰语)，因而在开讲时，总是力图用各种手段来调动其学生的学习积极性，激发其学生求知得能、探奇觅胜的强烈愿望，采用灵活多变、寓教于乐的新颖形式，启发学生思维，促使他们形成最佳的心理状态。如在讲读《在烈日和暴雨下》这篇课文时，是这样开讲的： 　　师：现在，我让大家猜个谜语，看谁猜得最快。谜面是“千年老屋”，打一作家名。 　　生：(踊跃发言)老舍。 　　这个开讲用谜语来引发学生学习兴趣，一下子就把学生引导到熟悉课文作者，进而到理解课文上来了。 　　 　　二、运用新异刺激，唤起好奇注意 　　 　　中学生具有好奇的特点，根据语文学科教学的特点和学生认知的心理特点，在教学中选择一些从表面看来似乎与课文内容没有多大