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浅谈运用多媒体技术优化数学课堂教学 浅谈运用多媒体技术优化数学课堂教学 随着 计算 机的日益普及，多媒体辅助教学已成为 现代 化 教育 中的一种有效手段，恰当地使用多媒体教学，能利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官，通过形象生动的画面、悦耳动听的 音乐 等充分展示知识的形成过程，培养学生的思维能力，提高学生的综合素质，从而全面提高教学质量。 现代化的课堂教学形式多种多样，这首先得益于教育技术的不断 发展 ，当三机一幕还未普及的时候又被先进的计算机辅助教学所更新，接下去的是更吸引人的 网络 教学。现在我国倡导采用现代化教育手段，在教学中培养复合型的人才。作为教育者，我们应该遵循着素质教育的方向，提高课堂教学质量，在教学中培养学生发现 问题 、提出问题、解决问题的能力、发展他们的思维，和创新能力。而采用多媒体教学更是成为教师的重要教学手段。 “课堂教学是 实施素质教育的主渠道”，把握好45分钟的课堂教学对学生知识的掌握和能力的培养尤为重要。教师要使学生在 学习 的过程中有所收获，必须考虑 影响 学生学习的激励因素。根据教育心 理学 的 研究 ：影响学生学习的因素可分为内部因素和外部因素。而外部因素中尤为重要的一点就是教学的媒介。黑板是 目前 使用最广泛的辅助工具之一，它最适合临时性的板书以及在班级学生面前进行数学运算或类似的练习。但黑板的短处之一是难读难写，