遵循人才成长规律，了造就优秀学科带头人.docVIP

遵循人才成长规律，造就优秀学科带头人 作者：李家鹏　赵海涛　周宏伟 摘　要：对于高校而言，具备一流的师资、一流的学科带头人，才能构筑一流的学科、产出一流的成果，造就一流的人才。培养和选拔优秀学科带头人是当前高校师资队伍建设的一项重要任务, 文章在论述优秀学科带头人应具备的基本素质和成长 规律 的基础上提出培养优秀学科带头人的措施和应注意的 问题 。 关键词：学科带头人　成长规律　培养 学科是大学的最基本的学术组织单元和细胞，是大学组织结构中的核心要素,是大学完成教学、科研和 社会 服务等三大功能的直接载体。在大学的学科组织结构中，学科带头人具有举足轻重的地位和作用,他们不仅具有很高的学术造诣,而且能够引领学科的 发展 ，是大学核心竞争力的重要组成部分。面对 历史 原因造成的人才断层和现实原因造成的队伍不稳定的严峻形势，培养造就新一代的学科带头人和学术骨干显得尤为紧迫。虽然相关管理部门高度重视，出台了一些加速人才培养的办法和措施，取得了一定的效果，但是应该看到在人才培养过程中还存在着投入问题、条件问题和不遵循人才成长规律的问题，有的单位对年轻人过于苛求，有的则对他们捧得太高，这些都不利于人才脱颖而出。本文拟从遵循人才成长规律角度简要探讨培养和造就优秀学科带头人和学术骨干的问题。 一、优秀学科带头人应具备的基本素质 学科带头人一般是指在本学科发展中或在新兴学科生长中有重大成就并以其为